2024一2025学年度第一学期学情监测 四年级科学 （满分100分，时间50分钟） 同学们，让我们用智慧的光芒点无思维的火花，让每一步的务力彝成为明天成就自我的骄做恭石！ 一、精挑细选（每题3分，共24分） 1. 睡觉时，如果用被子盖住头会觉得越来越闷，这是因为（ ）。 A. 二氧化碳越来越少 B. 氧气越来越少 C. 氮气越来越少 2. 人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，主要是为了（ ）。 A. 避免货物受损 B. 减少摩擦 C. 增大摩擦 3. 鸟叫声、吉他声、歌声主要是通过（ ）传播到耳朵中的。 A. 气体 B. 固体 C. 液体 4. 可以用来测量力的大小的工具，叫做（ ）。 A. 砝码 B. 弹簧测力计 C. 电子秤 5. 像气球一样靠喷气产生反向动力的力，我们叫做反冲力，（ ）也是利用反冲力运动起来的。 A. 火箭 B. 热气球 C. 汽车 6. 人体通过（ ）与外界进行气体交换。 A. 消化系统 B. 神经系统 C. 呼吸系统 7. 要使我们的肺活量增大，有效的方法是（ ）。 A. 经常锻炼 B. 看书 C. 画画 8. 人们常说的营养均衡，指的是（ ）。 A. 多吃能提供人体活动能量食物 B. 吃容易消化，含蛋白质多的食物 C. 吃比例合适，含有人体所需多种营养的食物 二、小小审判官（每题3分，共24分） 9. 运动的小车慢慢停下来，是因为它没有受到力的作用。（ ） 10. 外界的声音会引起空气的振动，进而引起人耳鼓膜的振动。（ ） 11. 同一年龄段的男生和女生的肺活量标准是一样的。（ ） 12. 声音在固体、液体、气体中的传播速度相同。（ ） 13. 力的单位是牛顿，用字母“N”表示。（ ） 14. 摩擦为我们的生产生活带来了许多麻烦，假如生活中没有摩擦，我们生活会更加方便。（ ） 15. 经常刷牙且养成饭后漱口的习惯有助于预防龋齿。（ ） 16. 在一定范围内，坡度越大，同一小车下滑速度越快，同一木块被撞后滑行的距离越远。（ ） 三、连线我能行（每线2分，共22分） 17. 将下列现象与相应的解释用线连接起来。 水中的鱼儿可以听见岸上的脚步声 声音是向四面八方传播的 学校的每个角落都可以听见铃声 液体可以传播声音 运动完呼吸次数增加 运动需要更多氧气 拨动粗的弦，发出的声音低 振动的快 拨动紧的弦，发出的声音高 振动的慢 18. 将下列做法与其作用用线连起来。 给自行车链条加润滑油 在轴承中使用小钢球 流线型的船体 增大摩擦力 汽车轮胎上的纹路 减小摩擦力 用毛巾包着瓶盖拧盖子 车轮上的防滑链条 四、生活与解释（共14分） 19. 如何检验食物中是否有一定淀粉和脂肪？ 20. 不挑食、不偏食才能使我们的身体更健康，请你用所学知识为自己制定一份营养均衡的午餐。 五、探究我最棒（每空2分，共16分） 四（2）班的同学自制了一个人体呼吸模拟装置来研究人呼吸的过程。 21. 在这个装置中，气球模拟的是_____，吸管模拟的是_____。 22. 向下拉气球皮时，_____。 A. 气球变小，模拟呼气 B. 气球变大，模拟吸气 C. 气球变小，模拟吸气 23. 通过装置的模拟，可以推测人体吸气时_____。 A. 胸腔收缩，腹部扩张 B 胸腔扩张，腹部收缩 C. 胸腔和腹部同时收缩 运动的小车具有能量吗？课堂上，学习小组做了小车撞击实验，如下图，让小车从相同坡度的斜面自由滑下，撞击木块，记录木块滑行的距离。 24. 实验学习小组是用（ ）来衡量运动小车具有能量的大小。 A. 木块滑行的距离 B. 撞击木块后小车滑行的距离 C. 小车的初始高度 25. 比较甲和乙两组实验，我们发现_____。 26. 为了研究运动的物体具有的能量大小与物体的质量是否有关，学习小组应该选择（ ）两组进行实验。 A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 甲和丙 27. 甲组实验中，测得木块在木板上滑行的距离为32cm，若将木板换成磨砂板，保持其他条件相同，木块被撞击后滑行的距离_____32cm（填“小于”、“大于”或“等于”）。 202 ... ...
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