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课件网) 郁达夫 “ 万 里 悲 秋 常 作 客 ， 百 年 多 病 独 登 台 。 ” - - 杜 甫 《 登 高 》 “ 多 情 自 古 伤 离 别 ， 更 那 堪 冷 落 清 秋 节 。 ” - - 柳 永 《 雨 霖 铃 》 “ 枯 藤 老 树 昏 鸦 ， 小 桥 流 水 人 家 ， 断 肠 人 在 天 涯 。 ” - - 马 致 远 《 天 净 沙 秋 思 》 你 还 能 想 到 哪 些 诗 句 ？ 作 者 介 绍 郁达夫 1896-1945 原 名 郁 文 ， 字 达 夫 ， 幼 名 阿 凤 ， 浙 江 富 阳 人 中 国 现 代 作 家 、 革 命 烈 士 郁 达 夫 是 新 文 学 团 体 “ 创 造 社 ” 的 发 起 人 之 一 ， 一 位 为 抗 日 救 国 而 殉 难 的 爱 国 主 义 作 家 。 在 文 学 创 作 的 同 时 ， 还 积 极 参 加 各 种 反 帝 抗 日 组 织 ， 先 后 在 上 海 、 武 汉 、 福 州 等 地 从 事 抗 日 救 国 宣 传 活 动 ， 其 文 学 代 表 作 有 《 沉 沦 》 、 《 故 都 的 秋 》 、 《 春 风 沉 醉 的 晚 上 》 、 《 过 去 》 、 《 迟 桂 花 》 、 《 怀 鲁 迅 》 等 。 文 体 介 绍 散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。与诗歌、 小说和戏剧并称四大文学样式。 (一)散文的特点 散 文 1.形散而神聚 2.意境深邃 3.语言优美凝练，富有文采 (二)散文的分类 叙事性散文、写景性散文、抒情性散文、哲理性散文、议论性散文等。 (三)散文五要素 语言、内容、结构、艺术手法、情感态度 “形散”指散文取材十分广泛自由；表现手法不拘一格：叙述、描写、抒情、议论皆可。 “神聚”主要就立意而言，即散文所要表达的主题必须明确而集中。 读课文，识记字音 混混沌沌（ dùn） 槐树（ huá）i 落蕊（ ruǐ） 潭柘寺（ zhè） 扫帚（ sào zhou ） chuán 一椽破屋（ ） niàn 廿四桥（ ） 嘶叫（ sī ） 蟋蟀（ xī shuài ） 房檩（ ） lǐn 平平仄仄（ zè ） 普陀寺（tuó） pì 譬如（ ） 颓废（ ） 鲈鱼（ ） tu í L ú 课 题 释 义 “故都”指什么地方？作者为什么不称“北平的 秋”而叫“故都的秋”呢 譬如:漂泊在外者称自己 “故都”二字表明描写的地 点，作者用“故都”而不用 北平或北京，更带有一种 文化底蕴和历史沧桑感， 也包含有深切的眷恋之情。 魂牵梦萦的家乡为 “故 乡”,对与自己友情深厚 的朋友称 “故人 ”。从 “秋”字可以看出,文章描 写的是秋景。因此从标 题看,这是一篇饱含着眷 恋深情的情景交融的文 章。 故都 的秋 文 章 的 结 构 1-2 总 写 对 北 国 之 秋 、 江 南 之 秋 的 不 同 感 受 ； 抒发对北国之秋的向往之情。 3-12 分 写 部 分 ， 从 记 叙 和 议 论 两 部 分 写 故 都 之 秋 ， 赞 美 北 国 之 秋 ； 13-14 总 括 全 文 ， 强 调 南 国 之 秋 不 及 北 国 之 秋 ； 直抒作者对北国之秋的眷恋。 文 章 的 文 眼 在作者笔下，“故都的秋” 呈现出什么特点？ “可是啊， 北国的秋， 却特别地来得清， 来得静， 来的悲凉。 ” 奠定了文章的基调“悲凉”。 秋 景 解 读 1、文章（3—11）描写了几幅故都秋景图？请用 字 数 、 结 构 相 同 的 语 句 概括。 2、作者在对这些具体景物的描绘中，分 别 写 了 什 么 景 物 ？ 这些景物有什么特点？采用什么方法来描写景物？为什么 这样写？是如何体现“清、静、悲凉”之秋味的？自由朗读、 思考，小组讨论。 知识链接 定点观察（在某一固定点观察景物） 观察角度 移步换景（随着观察点的变换而变换） 描写角度 描写手法 描 远近高低（远近结合、高低结合） 写 景 感觉角度（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉） 物 的 常 动静结合（以静衬动或化静为动） 见 角 度 虚实结合（现实之景与想象之景结合） 和 手 正侧面结合（直接描写与间接描写结合） 法 点面 ... ...
