2025一2026学年度上学期七年级期末质量调研题 语文 一、积累与运用（15分) 阅读下面的文字，完成1~4题。（7分) 中华文明如同一条波澜壮阔的长河，一路奔涌，从未断流。穿上马面裙、点亮竹制台灯、 购买中华老字号产品 越来越多的传统文化元素，成为年轻人追捧的国风潮流。这种现象的背 后，是年轻人对中华优秀传统文化纯粹的热爱，更是对文化的自觉传承与守护。 国风潮流不是简单的复古，而是对传统文化的继承与发展。通过国风潮流的传播与推广， 使更多人感受到中华优秀传统文化的独特魅力。《长安三万里》以动画形式展现唐诗韵味，让 观众在光影中jià()赏诗词的磅礴与细腻；汉服设计师融入现代剪裁，让传统服饰更适配 日常穿着。这些创新就像催化剂，让传统文化在新时代焕发新生。 1.给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字（2分) (1)纯粹（) (2)jiàn()赏 2.下列选项中，不正确的一项是（)(2分) A.结合语境，方框内的标点符号应填省略号。 B.文中“传承”“守护”两个词语的词性都是动词。 C.文中“韵味”一词带有褒义的感彩。 D.“复古”与“新生”两个词语意义相近。 3.选项中所用修辞手法与例句不同的一项是()(2分) 例句：中华文明如同一条波澜壮阔的长河，一路奔涌，从未断流。 A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。(《春》) B.(它)花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。(《猫》) C.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。(《济南的冬天》) D.兄女曰：“未若柳絮因风起。”(《咏雪》) 4.文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。（1分) 5.名篇名句默写。(8分) 在古诗文的海洋中，诗人或借景抒情，或托物言志。马致远描绘了一幅深秋晚景图，将天 涯游子的羁旅之愁和思乡之苦凝聚为(1)“口口口口，口口 口口口”.(《天净沙·秋 思》)这一千古名句。刘禹锡写明丽秋景，高唱(2)“口口口口口口口，便引诗情到碧营” 十年级语文第1而（什？不、 出卷网创建 (《秋词（其一）》)展现出昂扬向上的豪迈诗情。岑参借想象(3)“遥怜故园菊， ”(《行军九日思长安故园》)的荒凉景象，寄托了对时局动荡的忧思。诸葛亮用(4) “口口口口口口口，口口口口口口口”（《诫子书》)阐释了内心宁静对实现远大目 标的重要性。风雨之夜，陆游写下(5)“口胸口口口 口，铁马冰河入梦来”(《十一 月四日风雨大作》)，将报国之志投入梦境。李商隐在夜雨中想象家人团聚的情景(6)“何当 共剪西窗烛， ”(《夜雨寄北》)，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐。 二、阅读（45分) (一)阅读下面的课内文言文，完成6~8题。（7分) 【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” (《学而》) 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》) 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》) 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回 也！”（《雍也》) 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》) 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》) 【乙】子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》) (节选自《<论语>十二章》) 6.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（)(2分) A.“温故而知新”关键在于要“知新”，在这个过程中需要独立思考，将旧知识融会贯通， 从而有新的发现和收获。 B.“学而不思则罔，思而不学则殆”指出思考比学习更重要，只要善于思考，即便缺少知识 积累也能避免陷入迷茫。 C.“贤哉，回也”这一章中的“堪”是“能忍受”的意思，表现出颜回真正的快乐不在于物 质享受，而在于精神追求。 D.“逝者如斯夫，不舍昼夜”中的“逝”是“往、离去”的意思，包含了对时间 ... ...
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