统编版2025-2026学年六年级语文上册第五单元素养达标卷(含答案)

2025-2026学年统编版六年级语文上册第五单元素养达标卷 时间：90分钟 满分: 100分 题号 一 二 三 四 五 总分/等级 得分/等级 积累运用(38分) 一、根据语境，看拼音写字词。(9分) 初夏的田野里, gān zhe( )长高了;péng( )架上,瓜藤渐渐变粗了;墙脚, táixiǎn( )正慢慢占领那一条又一条的 fèng xì( )。孩子们不知道从什么地方bèng tiào( )出来,他们披着大大的dǒu peng( ),挽起xiù zi( ), shuǎi( )掉鞋子, rǎng nào( )着向那几只大白鹅跑去。 二、选择题。(21分) 1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是 ( ) A. 苞蕾(bào) 酱油(jiàng) 腥味(xīng) B. 谚语(yàn) 嘟囔(nang) 静悄悄(qiāo) C. 焖饭(mēn) 菜畦(wā) 蒜薹(suàn) D. 玛瑙(nǎo) 处暑(chù) 闷雷(mèn) 2.下列词语中，书写全部正确的一项是 ( ) A.增加 嘴辰 软绵绵 B.喧闹 遮盖 农作物 C.瀑布 衣柜 活生生 D.预抱 缩小 高粱 3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是 ( ) A.我军神出鬼没，敌人被打得晕头转向。 B.我们只有问心无愧，说话做事才能理直气壮。 C.温暖的阳光透过一尘不染的玻璃照进我们的教室。 D.做事时要心神专一，若小心翼翼，是很容易出错的。 4.下列诗句中，表达“盼”这一思想的一项是 ( ) A.欲穷千里目，更上一层楼。 B.不敢高声语.恐惊天上人。 C.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 5.围绕“爱哭的我”这一主题选材，下列材料中，合适的有 ( ) ①我做错了事，后悔地哭了。 ②老师眼含热泪地给我们讲烈士的故事。 ③我看电影时感动地流泪了。 ④我的同桌因考试成绩不理想流泪了。 ⑤我喜欢读故事书。 ⑥我与即将转学的同学分别时哭了。 A.②③⑤ B. ①③⑥ C. ①⑤⑥ D. ①④⑤ 6.下列对例句的理解，不正确的一项是 ( ) 例：昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。 A.从“昨天”“今天”“明天”的时间角度具体描写了植物生长的迅速。 B.运用排比的修辞手法，突出了夏天植物生长迅速的特点，增强了文章的表达效果。 C.“昨天”“今天”“明天”是实指，写出了夏天是长大的时期，开花结果这一过程很快。 D.把植物“苞蕾”“鲜花”“小果实”几种生长状态浓缩在“昨天”“今天”“明天”这较短的时间段，巧妙地写出了植物生长迅速的特点。 7.下列表述不正确的一项是 ( ) A.“以立意为宗，不以能文为本”的意思是写文章应以写作技巧为宗旨，而不以立意为根本。 B.在围绕一个意思进行表达时，要将重要的部分写得更详细具体些，这样才能给读者留下更深刻的印象。 C.《夏天里的成长》一文是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这句话来写的。 D.《盼》一文紧扣“盼”字，具体写了放学路上“我”惊喜地发现下雨了，兴冲冲地跑回家，想借买酱油的机会穿上新雨衣，却未能如愿的故事。这些具体生动的描写，让读者对“盼”的心情感同身受。 三、小宁要参加“校园美食节”，请你仿照例句，运用恰当的描写方法，生动而含蓄地表现小宁兴奋与激动的心情。(8分) 1.例：路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。 2.例：路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！ 阅读理解(32分) 四、阅读文章，完成练习。(32分) (一)(12分) 〔甲〕说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。 〔乙〕别成为失意的奴隶 ①一个女孩毫无道理地被老板辞退了 ... ...