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课件网) -狄更斯- 目录 01 03 02 04 学习目标 重点难点 课堂导入 探究新知 05 课堂小结 06 课堂练习 07 布置作业 08 板书设计 大卫.科波菲尔 01 学习目标 学习目标 1.比较归纳不同叙述视角的效果和心理描写手法。 2.选用不同叙述视角讲述故事，运用不同心理表现手法刻画人物。 3.理解叙述视角、心理描写是古今中外小说创作的通法，欣赏不同作家的创作选择。 4.深入了解英国19世纪的民族文化和社会历史风貌，体会作者在人物身上寄寓的对人世间善良、宽厚、仁爱等美德的赞美之情，把握作者对当时现实社会的批判态度。 大卫.科波菲尔 02 重点难点 重点难点 1. 教学重点 理解小说中的人物形象和主题思想，分析大卫的成长历程和性格特点。 掌握小说的叙事视角和语言风格，学习小说中的人物描写、心理刻画、环境描写等写作手法。 理解批判现实主义文学的特点，体会小说对19世纪英国社会的深刻批判。 2. 教学难点 深入理解小说中所表达的人道主义思想，感受作者对社会底层人民的同情和对人性善良、宽厚、仁爱等美德的赞美。 分析小说中复杂的人物关系和情节发展，理解作者通过人物和情节所传达的深刻主题。 引导学生将小说中的写作手法运用到自己的写作中，提高学生的写作能力。 大卫.科波菲尔 03 课堂导入 出生于海军小职员家庭，少年时因家庭生活窘迫，只能断断续续入校求学。后被迫到工厂做童工。15岁以后，当过律师事务所学徒、录事和法庭记录员。 20岁开始当报馆采访员，报道下议院。后来成为英国最伟大的作家。 他是谁呢？ 课堂导入 大卫.科波菲尔 04 探究新知 知人论世 作者简介 查尔斯·狄更斯（1812.2.7—1870.6.9），英国作家。主要作品有《大卫·科波菲尔》《匹克威克外传》《雾都孤儿》《双城记》等。 探究新知 知人论世 他特别注意描写生活在英国社会底层的“小人物”的生活遭遇，深刻地反映了当时英国复杂的社会现实，为英国批判现实主义文学的开拓和发展做出了卓越的贡献。他的作品对英国文学发展起到了深远的影响。 不幸的童年，冷酷的社会 狄更斯出身寒微，祖父、祖母都长期在克鲁勋爵府当佣人。父亲约翰是海军军需处职员，嗜酒成性，挥霍无度，常常入不敷出。狄更斯仅上了两年小学就进伦敦一家黑鞋油作坊当童工。10岁时，全家被迫迁入负债者监狱。家人出狱后，他又进学校念了两年书，终因家贫而再次失学。他一生受到的正规教育，总共才四年。他从小就能演会唱，所以常被父亲带到酒店去表演节目。11岁起就承担了繁重的家务。16岁时在一家律师事务所当缮写员，走遍伦敦的大街小巷，20岁开始当报馆采访员，报道下议院。 作者经历 探究新知 知人论世 童年不寻常的经历促使他早熟、早慧，亲身体验了社会底层人们的不幸，对他的文学事业大有益处。19世纪50年代，当时英国正处于工业革命后期，在经济、政治、文化上都居于世界领先地位。然而，社会两极分化，上层人物穷奢极侈而劳动人民却饱尝失业、贫困、疾病、饥饿之苦。狄更斯打心眼里同情不幸的人们，尤其是像他一样的少年儿童，他在日后的创作中着力描写这个群体。 小说也带有自传色彩，许多内容的取材来源于狄更斯的亲身经历和见闻，全书以深刻反映作家个人生活和际遇为基调。 作者经历 探究新知 知人论世 写作背景 狄更斯生活在英国由半封建社会向工业资本主义社会过渡的时期。其作品鲜明而生动地刻画了各阶层的代表人物形象，并从人道主义出发，对各种丑恶的社会现象及其代表人物进行揭露批判，对劳动人民的苦难及其反抗斗争给予同情和支持。《大卫 科波菲尔》通篇都在弘扬着人道主义的博爱和仁慈。英国资产阶级迅速崛起导致其原有的封建社会制度被撼动并逐步转变为资本主义社会。之前一直提倡的人性回 ... ...
