本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 拍手唱歌笑呵呵 教学设计 1教学目标 1、 学生能够用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》。 2、学生能在教师的指导下尝试设计简单的动作并集体舞蹈。 2学情分析 《拍手唱歌笑呵呵》是一首欢快风趣的儿童歌曲，节奏明快，旋律流畅，表达了小朋友天真活泼、纯洁美好的心境以及与小伙伴和睦共处的美好品格。全曲短小精悍，由四个变化重复的乐句组成，结构方正，易学易唱，适合表演。21世纪教育网版权所有 3重点难点 学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲。创编动作进行律动。 集体舞蹈 4教学过程 一、 音乐律动 教师带领学生进教室，随音乐节奏变换动作，初步感受乐曲欢快热烈的情绪。（激发学习兴趣） 二、学唱新歌 教师导语：（在《拍手唱歌笑呵呵》的音乐声中）同学们，眼睛是心灵的窗户，每个小朋友都有一双明亮的眼睛，在你的眼睛里有个我，在我的眼睛里有个你，不信我们对面坐，看看是不是？（谈话导入，拉近师生，生生的心灵距离）21教育网 1、 师生一起跟着音乐的节奏朗读歌词，并做一些简单的动作。 注意节奏 X X X X ︱ X 0 ‖ X X X X ︱ X — ‖ 2、 反复听赏歌曲。（速度，情绪引导孩子感受体验并表达） 3、 用整体模唱法学唱歌曲。（指导演唱：音准，节奏，情绪） 4、 表现歌曲 要求大家自己创编动作进行表演。 小组进行表演。 5、跟着老师用背唱歌曲。 6、集体舞蹈律动表演歌曲 五、 课堂小结 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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