专题06 古诗鉴赏阅读（新疆专用）（原卷版+解析版）-【好题精选】2025年中考语文二模试题分类汇编

中小学教育资源及组卷应用平台 专题06 古诗鉴赏阅读 学校： 姓名： 班级： 考号： 栏目设置： 一、保分基础练———确保基础分颗粒归仓 二、增分提升练———实现分数阶梯式增长 三、满分冲刺练———以冲刺姿态挑战满分 一、保分基础练———确保基础分颗粒归仓 1．（2025·新疆乌鲁木齐·二模）阅读回答问题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（　　） A．开篇“醉里挑灯看剑”一句中，六个字却包含三个动作，语言精炼传神，描述富有画面感，一个鲜活的形象呼之欲出。 B．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”运用比喻手法，从视觉与听觉的角度渲染雄壮的气势，表现将士们的壮志豪情。 C．“马作的卢飞快”一句化用“的卢救主”的典故，借战马疾驰写将士的勇猛无畏，侧面体现词人渴望沙场建功的抱负。 D．“可怜白发生”表达词人对自己两鬓染霜却不知理想能否实现的感慨，“老之将至”却壮志难酬，悲壮之情油然而生。 【答案】B 【导语】这首《破阵子》以豪放笔触勾勒沙场景象，“醉里挑灯看剑”起势凌厉，中段“八百里”“五十弦”对仗雄浑，结句“可怜白发生”陡转悲凉，形成壮阔与苍凉的强烈反差。辛弃疾通过梦境与现实的对比，将报国无门的郁愤倾注在每一个铿锵的音节里，堪称南宋豪放词的典范之作。 【详解】本题考查诗词的理解和赏析。 B.有误，“八百里”运用典故借代牛，“五十弦”借代军中乐器，诗句通过借代手法生动展现军营分食烤肉、演奏乐曲的场景；同时采用互文手法，“分麾下炙”与“翻塞外声”需合并理解为将士们同时进行分食与奏乐活动，二者互相补充，共同勾勒出军营热闹豪迈的生活画面。整句并未使用比喻修辞，不存在本体与喻体的对应关系； 故选B。 2．（2025·新疆乌鲁木齐·二模）对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A．首联以“凄凉地”和“弃置身”，暗含诗人长期被贬谪的无限心酸和悲凉。 B．颔联运用典故，以向秀“闻笛赋”和王质“烂柯人”感叹岁月流逝、人事变迁。 C．尾联点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，表达对友人的感激和共勉之意。 D．全诗情感跌宕起伏，表述遭遇怀念旧人，感叹物是人非，感情基调悲痛沉郁。 【答案】D 【详解】本题考查诗句的赏析、内容和情感主旨的理解。 D.全诗虽前半段流露悲凉，但颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”以沉舟、病树自比，展现出他对世事变迁的豁达与对未来的希望，尾联更显振作，感情基调并非全程“悲痛沉郁”。 故选D。 二、增分提升练———实现分数阶梯式增长 3．（2025·新疆吐鲁番·二模）卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A．这是一首叙事诗，它通过完整的故事情节和人物的描写，揭露了“宫市”的掠夺本质，表达了诗人对劳动人民的深切同情。 B．诗歌开头交代人物的基本情况，对卖炭翁的肖像做了精练传神的描绘，写满面、两鬓、十指，可见其面容苍老、生活艰辛。 C．“翩翩”以下四句，尤其 ... ...