包九中外国语学校初一年级语文答案 （2024 年 10 月） 1.D 2.D 3.C 4.B 5.B 6. （4 分）答案： 一个小精灵，活泼地来到了这个大地上； 一个魔术师，他用雪来装扮整个世界。 7.答案： （1 分）（1）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 （2 分）（2）那迎着乍暖还寒天气开放的一树树桃花宣告着春天来临的消息。那簇在一起 的密密匝匝的花，用自己的笑靥迎接春天，展现了春的美丽和勃勃生机。 （2 分）（3）示例：“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是希望。我要在这大好春光中， 奋勇拼搏，扬帆远航，驶向成功的彼岸。 8.（10 分）(1).山岛竦峙 (2).百草丰茂 (3).闻道龙标过五溪 (4).海日升残夜 (5).枯藤 老树昏鸦 (6).随君直到夜郎西 (7).潮平两岸阔,风正一帆悬(8).夕阳西下,断肠人在天涯. 9.（2 分）①曾经；曾。②跑。 10．（4 分）①看到道的一边有一棵李子树，伙伴们都过去折枝取李子。 ②把李子摘下来一尝果然是那样。 11．（2 分）这个故事告诉我们遇到事情要多想一想，要善于思考，不能盲目跟从的道理。 12.（4 分）①品鉴与桂花有关的作品；②儿时爬上墙头掷桂花，并与母亲一起摇桂花；③ 喜欢在桂花树下睡觉；④品桂花茶。 13.（3 分）①运用动作描写。“抓”“取”“托”“掷”等词语生动准确地写出了在墙头 掷桂花的情形，表现出“我”掷桂花时轻松愉悦的心情，表达出“我”对桂花的喜爱之情。 （3 分）②运用比喻、拟人的修辞手法，将桂花拟人化，并将茶水中的桂花比作戏水的小黄 鸭，生动形象地写出了桂花在茶水中漂浮打转的情形，表达出作者对桂花的喜爱之情。 14.（4 分）表层含义：作者观赏桂花，回忆跟桂花有关的往事读诗品画，寻觅生活“有味” 点滴，感到一种闲适与单纯（1 分）。深层含义：桂花象征着现实生活中的乐趣和诗意；作 者感悟中国人桂花般的品质，桂花象征内心世界的平和与洁净；作者回忆儿时掷桂花、摇桂 花的往事，桂花象征着童年时光的快乐与自由；作者在人生的旅程中，停下脚步，宁静忘我， 象征自我排遣时的闲适与单纯。（任意三点即可） 15.（2 分）青年航天工作者要坚定理想信念、弘扬报国之志、强化责任担当。 16.（4 分）实施国内首次在轨水生生态研究；100%发射成功率；32 项技术状态改进；飞船 “心脏”全新升级。 17.（2 分）材料三主要写的是朱杨柱为了航天理想，克服重重困难，不肯放弃，最终实现 理想的经历。这段经历突出了理想信念的重要作用。（1 分）结合材料一第③段“要秉持‘革 命理想高于天’的理想信念，牢信仰之基”可知，这一段主要论述理想信念的重要作用；（1 分）故材料三朱杨柱的事例能够证明材料一第③段“要秉持‘革命理想高于天’的理想信念， 牢信仰之基”的观点，故材料三放在材料一第③段。 18.报告查询：登录hiue.cm或扫指二维码下载App a (用户名和初始密码均为准考证号) ■ 包九中外国语学校初一年级语文 &.默写(10分) (2024年10月) (2)(3分) (1) 考场/座位号： 姓名： 准考证号 (2) 班级： [o] [o][o][o] [o] [o] [o] [o] (3) [1] [1] [1] [1] [1] [1] [] 可 [2] [2j [2] [2] (4) 14.(4分) [3] [3] 3) [3] [3] [3] [3] [3] [4] [4] [4] (4 [4] (5) [ [5J [51 [5 [ [6 6 [6] [6] [6] [6] [6] 6] 6) 正确填涂 缺考标记口 7] [] [7] [8] [8] [8 [8] [8] (7) [9] [9][9] [9] [9] (8) 一、 积累与运用(30分)(15题用2B铅笔填涂) 1 [A][B][c][D] 2[A][B][C][D] 15.(2分) 3[A][B][C][D] 二、阅读(30分) 4[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 9.(2分)(1) (2) 6.仿句(4分) 10.(4分)(1) 16.(4分) 冬天像 (2) ； 冬天像 11.(2分) 7.综合性学习(5分) (1)(1分) 12.(4分) 17.(2分) (2)(2分) 13.(1)(3分) (3)(2分) ■ ㄖ囚■ 囚囚■ ■ ■ ■ 三、作文(40分) 18. 请勿在此区域作 ... ...
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