2026春统编版小学道德与法治四年级下册4.11《多姿多彩的民间艺术》课时练习（含答案）

2026春统编版小学道德与法治四年级下册 《多姿多彩的民间艺术》课时练习及答案 基础达标（每题6分，共30分） 填一填：民间艺术是由（ ）创造的，用来满足生活和审美的需求，表达人们的（ ）。我国不同地区有各具特色的民间艺术，比如云南省石林彝族自治县的叙事诗（ ），山西省寿阳县的（ ）。 选一选：下列关于民间艺术的说法，正确的是（ ）（可多选） A. 民间艺术的成就里蕴含着民间艺人的聪明才智和努力 B. 甘肃省庆阳市的香包制作技艺是著名的民间艺术 C. 现代社会有了电视、网络，民间艺术已经没有存在的价值了 D. 唢呐吹奏可以在开业等活动中增添热闹气氛，表达美好祝愿 判一判：（对的画“√”，错的画“×”）（1）民间艺术只存在于农村，城市里没有民间艺术。（ ）（2）将香包送给亲友，可以表达祥和平安的美好祝愿。（ ）（3）面对民间艺术的衰落，我们少年儿童也有责任参与保护。（ ） 连一连：把民间艺术和对应的地区/意义连起来 东北二人转 甘肃省庆阳市 庆阳香包 东北地区 栖霞龙舞 纳福迎祥、祈求平安 说一说：请列举一种你知道的民间艺术（如剪纸、舞狮），说说它的特点或表达的美好愿望。 能力提升（每题12.5分，共50分） 情境分析：有同学说“民间艺术都是老古董，又土又不好看，消失了也没关系”。你同意这种说法吗？为什么？ 案例探究：春联是我国传统民间艺术，但现在会写毛笔字、懂春联对仗格律的人越来越少，春联逐渐衰落。请分析春联衰落的主要原因有哪些？我们可以采取哪些措施保护春联这一民间艺术？ 实践应用：请开展一次“家乡民间艺术探秘”活动，记录你家乡的一种民间艺术，包括它的名称、主要特点以及目前的传承情况。 感悟分享：了解了多姿多彩的民间艺术后，你有什么感受？作为少年儿童，我们可以用哪些实际行动保护和传承民间艺术？ 拓展延伸（20分） 请你以“守护民间艺术，传承文化瑰宝”为主题，写一段不少于80字的倡议语，向同学们发出保护和传承民间艺术的号召。 _____ _____ _____ 参考答案 基础达标 劳动者；美好愿望；《阿诗玛》；得胜鼓 ABD （1）× （2）√ （3）√ 东北二人转———东北地区；庆阳香包———甘肃省庆阳市；栖霞龙舞———纳福迎祥、祈求平安 示例：剪纸。特点：用剪刀或刻刀在纸上剪刻出各种图案，造型简洁生动；表达的愿望：纳福迎祥、祈求生命，寄托了人们对美好生活的向往。（答案合理，结合具体民间艺术说明即可） 能力提升 示例：我不同意这种说法。理由：民间艺术是中华民族文化的瑰宝，凝结着劳动人民的智慧和汗水，展现了独特的民族文化特色和审美观，还传递着人们的美好愿望。它不仅丰富了我们的精神生活，还能让我们树立民族自豪感，一旦消失将是文化的重大损失，所以我们必须保护它。（围绕“民间艺术的文化价值”“民族自豪感”“保护的必要性”展开，言之有理即可） 衰落原因：①会写毛笔字、懂春联格律的人越来越少；②部分年轻人觉得春联“土气”，缺乏兴趣；③现代节日装饰方式多样化，冲击了春联的地位。 保护措施：①学校开设书法课程，普及春联格律知识；②将春联与现代元素结合，设计新颖的春联样式；③鼓励家人在春节时一起写春联、贴春联，传承节日习俗。（原因和措施各答出2点，言之有理即可） 示例： 家乡民间艺术探秘记录 艺术名称：陕西剪纸 主要特点：以红色纸张为主要材料，剪刻的图案多为花鸟、人物、吉祥符号，线条流畅，寓意美好，常用来装饰节日环境。 传承情况：目前有少数民间艺人坚守技艺，部分学校会开展剪纸兴趣课，但年轻人主动学习的较少，整体传承面临一定挑战。（记录内容符合家乡实际，描述合理即可） 示例：我的感受是，民间艺术多姿多彩、魅力无穷，每一种都承载着深厚的文化内涵，太令人骄傲了。作为少年儿童， ... ...