吉林省普通高中友好学校联合体2025-2026学年高一上学期期末语文试题（图片版，含答案）

高一语文答案 1.c 【参考答案】 “当时社会却形成了不追求学问的坏风气”于文无据，由原文“真实的世界却在暗淡下来。 ‘七七事变’一起，清华图书馆的灯全灭了”可知，原文只是说因为战争，清华图书馆的灯 全灭了，并没有说当时社会却形成了不追求学问的坏风气。故选C。 2.B 【参考答案】 “文章将在牛津大学包德林图书馆里‘一灯如豆’的苦读情景与国家动乱亲人音信全无的处 境形成对比”错误，前者是“苦读”，后者是“亲人音信全无”，二者之间没有比较点，无法 构成对比关系。 故选B。 3.B 【参考答案】“这是一种空间顺序”说法错误，“成长历程”应是时间顺序。 4。文中图书馆的阅读环境具有哪些共同特征？请简要概括。(4分) 华美： 藏书多且有特色： 安静： 自由开放。 5【参考答案】(6分) ①以上图书馆之乐为线索，展示了作者上图书馆去阅读获得不同层次的快乐； ②以图书馆的变化为线索，展示了作者不同阶段的求学经历： ③以阅读书籍变化为线索，反映了作者在图书馆学习收获不断增加（个人成长）的过程： ④文中也有国家命运形势变化穿插其中。 6.B 【参考答案】 A.“来自他的亲眼所见”错误。缺乏依据，从故事叙述视角，还有“她会说得更仔细，我老 了，舌头不灵了”可以推知，他是转述。 C.“暗示了斗争形势依然严峻”错误。根据文中多次提到的“要是这个时候”“这二年就不 同了”“假如在这二年”等可知，这些表述反映了老头儿对当前斗争形势的乐观态度，暗示 了斗争形势出现了转机，而非依然严峻。 D.“‘鱼鹰'是全文线索”错误。鱼鹰虽然在老头儿的故事中占有重要地位，但它并不是贯 穿全文的线索，只在文章前面出现。故选B。 7.D 【参考答案】 D.“采用全知视角”错误。“我”作为故事的参与者和见证者，只能感知自己所见、所闻、 所感的内容，无法了解其他人物的心理活动或未发生的情节，因此不能称之为全知视角，而 是有限视角。故选D 8.(4分)《百合花》中的新媳妇：①羞涩腼腆，给伤员拭洗身上污泥血迹时只答应做“我” 的下手：②善良无私，看见小通讯员衣服刮坏了，赶忙找针拿线要给他缝上：她把百合花被 子给牺牲的小通讯员盖上。 本文中的姑娘：①智慧从容，三位女子对抗日本兵，不但消灭了敌人还顺利逃脱：②刚烈勇 敢，女子勇敢对抗日本兵，不愿让人随意欺辱。 9.(6分) ①情节“小”见“大”：文章以“白洋淀边的一次小斗争”为题，选取老头讲的红衣少女用 手榴弹消灭鬼子等平常小事构建情节，未展现大规模战斗，聚焦小斗争场景，情节简单却荡 气回肠。以小见大，体现百姓抗争精神与鬼子残暴，留回味空间。 ②人物“小”见“大”：塑造放鱼鹰老人、红衣少女等普通百姓形象。老人平凡却积极抗日， 串联故事：红衣少女背景不明却勇敢机智。小人物精神反映白洋淀百姓成长、觉醒与抗争， 展现大时代风貌，引发对普通百姓抗战作用的思考。 ③环境“小”见“大”：故事发生在白洋淀，以局部映射整个抗日战场，象征全中国抗日大 环境，用小地域承载阔大战争主题，表现全国军民抗日热情。 10.CER11.D12.C 13.(8分) (1)军队建成，能强有力地镇守地方，是江上各部队中最好的。 (2)(辛弃疾)又想制造一万套铠甲，招募身强力壮的人补充军队名额，严格训练（士兵）， 这样就不用担心盗贼了。 14.(3分) (1)年轻时劝耿京南归，带奏表归顺南宋，后直奔金营擒杀降金的张安国并献予朝廷。 (2)任潭州知州兼湖南安抚使时，平定湖湘农民起义，上疏建议关注百姓以消弭盗患，还 克服阻挠建成飞虎军以镇一方。 (3)任滁州知州时，针对滁州战火残破现状，减税招抚流民、训练民兵并商议屯田，助滁 州逐渐恢复生机。 (4)任福建提点刑狱时，建“备安库”积财、赴广州买粮储粮，还计划造铠甲、招壮丁补 军训练，以应对盗贼隐患。 ... ...