2026春教科版（2024）小学科学一年级下册《我们周围的动物》课时练习及答案

2026春教科版（2024）小学科学一年级下册 《我们周围的动物》课时练习及答案 填空题 我们周围生活着许多动物，比如_____、_____、_____（写出三种常见动物即可）。 观察小动物时，我们可以用_____观察它们的细节，不能用手_____小动物，要保护它们的“家”。 蜗牛的身体软软的，头上有_____，背上有硬硬的_____，它靠_____慢慢爬行。 蚂蚁的身体分_____节，有_____条腿，头上的_____会来回摆动，帮助它们传递信息。 不同的动物生活在不同的环境中，比如蚯蚓生活在_____，蝴蝶生活在_____附近。 观察动物时，我们要做到不惊动、不_____动物，也不要被动物伤到。 选择题 下列选项中，属于动物的是（ ） A. 玩具熊 B. 牵牛花 C. 麻雀 关于放大镜的使用，正确的是（ ） A. 用放大镜看太阳 B. 让放大镜在物体和眼睛之间来回移动找清晰的像 C. 把放大镜紧紧贴在眼睛上 蜗牛爬行时会留下亮晶晶的痕迹，这是它分泌的（ ） A. 黏液 B. 水 C. 汗液 寻访校园里的小动物时，如果发现一个小洞，我们应该（ ） A. 把小洞挖开看看里面有什么 B. 用手指伸进洞里 C. 等在洞口观察，不打扰小动物 下列动物中，靠翅膀飞行的是（ ） A. 金鱼 B. 蝴蝶 C. 蜗牛 判断题 我们可以把喜欢的小动物带回家养起来，方便随时观察。（ ） 蚂蚁的身体小小的，没有分节。（ ） 不同的动物生活的环境是不一样的。（ ） 观察动物时，只用眼睛看就可以了，不需要用其他感官。（ ） 蜗牛的硬壳像小房子，能保护它的身体。（ ） 蝴蝶和金鱼的运动方式是一样的。（ ） 简答题 请写出两种你在校园里见过的动物，并说说它们各自生活在校园的什么地方。 观察小动物时，我们需要注意哪些安全和保护动物的事项？（至少写出两点） 请简单描述一下蜗牛的外形特征和运动方式。 参考答案 填空题 1. 蜗牛、蚂蚁、蝴蝶（答案不唯一，合理即可） 2. 放大镜；伤害（或用力抓） 3. 触角；壳；腹足 4. 三；六；触角 5. 泥土下；花坛（或花丛） 6. 伤害 选择题 1. C 2. B 3. A 4. C 5. B 判断题 1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. × 简答题 示例：①蜗牛，生活在校园的花坛里、大树下；②蚂蚁，生活在校园的泥土洞口、墙角边（答案不唯一，结合实际观察情况，合理即可） 示例：①不惊动、不伤害动物，不损坏它们的“家”；②不要到危险的地方寻访动物，避免被动物伤到；③不用手直接抓有害的小动物（至少写出两点，合理即可） 外形特征：身体软软的，头上有两对触角，长触角顶端有眼睛，背上有硬硬的壳；运动方式：靠腹足慢慢爬行，爬行时会留下亮晶晶的黏液（描述合理即可）