2025年秋人教版（新教材）小学美术二年级上学期期末质量检测卷附答案

2025年秋人教版（新教材）小学美术二年级上学期期末质量检测卷附答案 填空题（每空2分，共30分） 身边的自然中有多样的美，我们可以用画笔表现_____、_____和_____等自然景物。 创作“爱我家园”主题作品时，可画干净的_____、整齐的_____，体现家园的美好。 作为“小工匠”，我们可以用_____、_____等材料制作小摆件，制作时要注意安全。 年味儿藏在很多地方，比如_____、_____和_____等（写出三种春节相关元素即可）。 剪窗花是表达年味儿的方式之一，常见的窗花形状有_____、_____，剪的时候要先对折纸张。 选择题（每题3分，共15分） 表现“身边的自然”主题时，下列哪种颜色最适合描绘春天的草地？（ ） A. 深棕色 B. 嫩绿色 C. 深蓝色 D. 大红色 下列哪种做法不属于“爱我家园”的美术表达？（ ） A. 画干净的街道 B. 设计环保宣传画 C. 乱涂乱画墙壁 D. 制作垃圾分类手抄报 用卡纸制作小书签时，不需要用到的工具是（ ） A. 剪刀 B. 胶水 C. 锯子 D. 彩笔 下列哪种元素最能体现“年味儿”？（ ） A. 圣诞袜 B. 春联 C. 生日蛋糕 D. 万圣节南瓜灯 关于儿童手工制作，下列说法正确的是（ ） A. 只能用新材料 B. 可以发挥想象创意改造 C. 必须和老师做的一样 D. 不用注意安全 判断题（每题3分，共15分） 我们可以用线条、色彩等多种方式表现身边的自然景物。（ ） 保护家园环境，不需要通过美术作品来宣传。（ ） 废旧塑料瓶、易拉罐等材料也能用来制作手工，既环保又有趣。（ ） 贴春联、挂灯笼是春节的习俗，也是“年味儿”的体现。（ ） 制作手工时，用完工具要及时整理好，养成好习惯。（ ） 简答题（每题10分，共20分） 请说说你最喜欢身边自然中的哪种景物（如大树、小花等），你会用什么美术方式表现它？ 春节快到了，你想通过哪种美术作品表达“年味儿”？请说说作品的内容和制作方法。 创作应用题（20分） 题目：《热闹的春节》 要求：1. 以春节场景为主题，创作一幅简笔画或剪纸设计图（文字描述设计思路即可）。 画面中至少包含2种体现“年味儿”的元素（如春联、灯笼等）。 线条简单清晰，构图合理，能体现春节的热闹氛围。 简要说明你的创作思路（不超过50字）。 题目：《快乐的班级活动》 参考答案 填空题 1. 大树；小花；小草（或小鸟、河流等，合理即可） 2. 街道；房屋（或公园、校园等，合理即可） 3. 卡纸；彩纸（或黏土、废旧纸盒等，合理即可） 4. 春联；灯笼；窗花（或年画、红包等，合理即可） 5. 圆形；方形（或菱形、心形等，合理即可） 选择题 1. B 2. C 3. C 4. B 5. B 判断题 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 简答题 示例：我最喜欢大树。我会用棕色画树干，嫩绿色画树叶，用曲线表现树枝的弧度，还会画几只小鸟在树上，让画面更生动。（说出喜欢的景物，说明美术表现方式，合理即可） 示例：我想做剪纸窗花。内容是圆形的窗花，上面剪上小花图案。制作方法：先把正方形彩纸对折两次，画出小花轮廓，再沿着轮廓剪下来，展开就是漂亮的窗花。（说出美术作品类型，说明内容和制作方法，合理即可） 创作应用题 评分标准： 主题明确，能体现“热闹的春节”氛围（6分）； 画面包含至少2种“年味儿”元素，元素表现清晰（6分）； 构图合理，线条简单流畅（4分）； 创作思路简洁明了，符合画面内容（4分）。 示例创作思路：画家门口的春节场景，有红灯笼、春联，家人在贴福字，体现热闹年味儿。 ... ...