2026春统编版小学道德与法治五年级下册1.3《弘扬优秀家风》课时练习（含答案）

2026春统编版小学道德与法治五年级下册 《弘扬优秀家风》课时练习及答案 基础填空（每空2分，共24分） 家风是一个家庭或家族世代相传的_____、_____和生活作风，是家族成员精神的寄托和行为的准则。 优秀家风蕴含着_____、_____、_____、_____等中华传统美德（至少写4种）。 常见的优秀家风标语或家训有“_____”“_____”等（至少写2句）。 优秀家风能引领家庭成员_____，让家庭更和睦；还能涵养_____，传递正能量。 弘扬优秀家风，不仅要_____家风的内容，更要在生活中_____家风的要求。 我们可以通过_____、_____等方式传承和弘扬优秀家风（至少写2种）。 判断对错（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共18分） 家风就是家里的规矩，只需要长辈遵守，和我们小学生无关。（ ） 优秀家风是中华传统美德的重要载体，需要代代传承。（ ） 不同家庭的家风不同，但都能体现家庭的精神追求。（ ） 传承家风就是照搬老规矩，不需要结合时代变化灵活调整。（ ） 向同学分享自家的好家风，也是弘扬优秀家风的一种方式。（ ） 家风好坏对个人成长和社会风气没有太大影响。（ ） 选择题（每题4分，共20分） 下列不属于优秀家风体现的美德是（ ） A. 诚实守信 B. 自私自利 C. 尊老爱幼 下列做法中，属于弘扬优秀家风的是（ ） A. 吃饭时主动给长辈让座 B. 经常和父母顶嘴，不尊重长辈 C. 随意浪费家里的财物 关于优秀家风，下列说法正确的是（ ） A. 只有名门望族才有家风，普通家庭没有 B. 优秀家风能让家庭更有凝聚力 C. 家风是一成不变的，不能修改 小明家的家风是“勤俭节约”，下列做法符合他家风的是（ ） A. 随手关灯，节约用水 B. 经常买新玩具，旧玩具随意丢弃 C. 吃饭时挑食，浪费粮食 我们传承和弘扬优秀家风的目的是（ ） A. 向别人炫耀自家的家风 B. 让家庭更和睦，让社会更和谐 C. 遵守死板的规矩 情境分析题（每题10分，共20分） 情境一：小红家的家风是“诚实守信”，一次小红不小心打碎了邻居家的花盆，她很害怕，想偷偷溜走。 小红的想法对吗？为什么？结合她家风，她应该怎么做？ _____ _____ 情境二：班级开展“优秀家风分享会”，小刚说：“我家没有成文的家风，所以就不用传承家风了。” 小刚的说法对吗？为什么？请你告诉小刚，普通家庭的家风可能体现在哪些方面。 _____ _____ 实践表达（共18分） 请说说你家的家风是什么（若没有明确家风，可写家人常挂在嘴边的叮嘱或家庭习惯），并举例说明家人是如何践行这种家风的。（10分） _____ _____ 作为新时代的小学生，我们可以通过哪些具体行动弘扬优秀家风？请写3-4点。（8分） _____ _____ 参考答案 基础填空 1. 道德规范、价值理念 2. 示例：尊老爱幼、诚实守信、勤俭节约、邻里和睦、爱国爱家（任选4种） 3. 示例：诚实守信，勤俭持家；尊老爱幼，和睦邻里（合理即可） 4. 健康成长、社会风气 5. 了解、践行 6. 示例：召开家庭会议分享家风、制作家风手抄报、向晚辈讲解家风故事（任选2种） 判断对错 1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. × 选择题 1. B 2. A 3. B 4. A 5. B 情境分析题 小红的想法不对。理由：她家的家风是“诚实守信”，偷偷溜走是不诚实的行为，违背了家风的要求。 她应该怎么做：主动找到邻居，诚恳地道歉，并说明情况；主动提出赔偿邻居的损失，用实际行动践行“诚实守信”的家风。 小刚的说法不对。理由：家风不一定是成文的规矩，每个家庭都有自己的家风，它体现在家人的言行举止和生活习惯中，普通家庭也需要传承家风。 普通家庭的家风体现：① 家人之间互相尊重、礼貌待人；② 吃饭时主动给长辈盛饭、让座；③ 做事认真负责，不推卸责任；④ 节约用水用电，保持勤俭节约的习惯。 实践表达（无唯一标准答案，符合题意即可） 示例：我 ... ...