25新版七下语文：常见的修辞手法汇总 一、比喻（用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物的修辞手法） 1.比喻句基本结构： 本体：被用来作比喻的东西。（比较抽象、难理解） 喻词：表示比喻关系的词语。例如：像、好像、仿佛、如、如同、恰似、似的…… 喻体：打比方的事物。（更浅显、生动、具体） 2.基本分类 （1）明喻：本体、比喻词和喻体同时出现。形式：甲像乙一样。 ①石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。 ②叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 （2）暗喻：又叫“隐喻 ”,本体和喻体同时出现,但用“是 ”“就是 ”“变成”“成为 ”“等于 ”等词，或者用破折号来连接。 ①理想是闹钟，俏随你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。 ②全淀的芦苇收割,垛起垛来,在白洋淀周围的广场上,就成了一条苇子的长城。借喻：本体和比喻词都不出现,而是借用喻体代替本体。 ①我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（只有喻体） ②风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！ ”（只有喻体） 3.比喻的作用： ①使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。 ②使抽象的事物具体化，使人便于接受 ③使深奥的道理浅显化，让人加深体会。 4.使用比喻手法时要注意： ①本体和喻体必须是性质不同的两类事物； ②本体和喻体之间必须有相似点； ③使用的喻体要常见、易懂； ④比喻要贴切，要注意思想感情。 二、比拟（把甲事物当作乙事物来描述、说明的修辞手法） 1.分类 (1)拟人。把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情。 ①这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。 ”（小山会说话） ②而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。 (波浪会唱歌) (2)拟物。把人当作物来写,也就是使人具有物的情态或动作,或把甲物当作乙物来写。 ①我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿（人能飞） ②她们看见不远的地方,那肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里（人能长在水里） 作用：使事物形象、生动、有趣，对所描绘的事物产Th鲜明的印象，而且能感受到作者强烈的感情，引起读者共鸣。 三、排比（把结构相同或相似、内容密切相关的三个或更多的短语或句子排列起来的修辞手法。） 1.分类 (1)句子排比：读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。 (2)句子成分的排比：①看,像牛毛,像花针,像细丝。（排比、比喻） ②在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过的蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。 2.作用：内容集中，增强气势，长于抒情，更有气魄。用排比抒情，感情抒发得淋漓尽致；用排比说理，可以把论点阐述得更严密，更透彻。 注意*排比各项之间是并列关系。并列关系中也有先后、大小、轻重等区别。例句：让看见石像的人认识这位英雄，明白这位英雄，因而崇拜这位英雄。 四、对偶（用字数相等、结构相同、意义上密切相关的一对短语或句子来表达两个相同或相近的意思的修辞手法。） 1.分类 （1）正对：指上下句在意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。 ①万里悲秋常作客,百年多病独登台。 ②海内存知己，天涯若比邻。 ③鸿门宴，桃园盟。 ④过五关，斩六将 （2）反对：指上下句在意思上相反或相对的对偶形式。 ①横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 ②酒逢知己千杯少，话不投机半句多。 （3）串对或流水对,指上下句在意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。 ①即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。（行经巴峡巫峡，再过襄阳，直向洛阳，一气贯下，写出急欲出蜀的喜悦心情。） ②欲穷千里目，更上一层楼。（要想用尽目力眺望到极远的地方，那就要再上一层楼。） 2.作用：句式整齐 ... ...
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