七年级下册语文古诗词常考题（学案）

七年级下册语文古诗词常考题 竹里馆（王维） 一、理解性默写 1.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是： ， 。 2.王维《竹里馆》一诗中，写诗人的活动的两句是： ， 。 3.写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是难以引人共鸣的是： , 。 4.用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并 不为此感到孤独的心情的是： ， 。 二、阅读理解 1.解释词语。 ①幽篁： ②啸： 2.这首诗以 反衬月夜竹林的幽静。 3.诗歌表现了作者怎样的思想？能体现使人思想感情的词语有哪一些？ 4.苏东坡评王维的诗是“诗中有画 ”，请用生动的语言描绘诗中表现出来的画面。 , , 5.“独 ”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说“独 ”字好在哪里？ , , 6.诗中写了那些景物？营造了怎样的意境？ 7.请用生动的语言描绘“独坐幽篁里，弹琴复长啸 ”所展现的画面。 8.这首诗歌描绘了一幅怎样的画面，表达了诗人怎样的心境？ 9.请简要分析诗歌所表达的思想感情。 , 10.对诗歌理解和赏析不正确的一项是 ( ) A.表现了作者在朝做官时闲适的生活情趣。 B.“独坐 ”“弹琴”“长啸 ”等动作体现了诗人宁静、淡泊的心境。 C.以自然的笔调，描绘出清新的月夜，融情景为一体。 D.以琴啸的声音，反衬月夜竹林的幽静；以明月的光影，反衬深林的昏暗。 春夜洛城闻笛（李白） 一、理解性默写 1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是： , 。 2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句： ， 。 3.《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬.深远.飘忽不定情状的两句是： , 。 4.《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达，归雁洛阳城 ”有异曲同工之妙的诗句是： 5.在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳 ”去而引发浓浓思乡之情的诗句语是： 6.写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨的是： , 。 7.表达诗人自己情怀，却从他人反说。不言“我 ”，却更见“我 ”感触之深，乡思之切的是： ， 。 8.诗中能揭示主旨的诗句是：“ , 。 ”它表达了诗人听到《折柳曲》后思念家乡的思想感情。 二、阅读理解 1.解释词语。 ①玉笛： ②折柳： ③故园： ④闻： 2.古人离别常 相赠，表达依依不舍之意。《折杨柳》这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情。 3.整首诗表达了作者怎样的思想感情？ , 4.古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析“暗 ” 和“散 ”的表达效果。 , , , 5.古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，赏析诗中“暗 ”和“满 ”的表达效果。 , , 6.诗歌首句中的“暗 ”字有何妙处？全诗表达了作者的什么情感？ , 7.“折柳 ”的寓意是什么？历代评论家说“折柳 ”是全诗的关键，你是否同意这种说法？试加以说明。 , , 8.触发诗人故园之恋的句子是“此夜曲中闻折柳 ”，请作简要分析。 , , 9.本诗抒发了什么感情？ 逢入京使（岑参） 一、理解性默写 1.写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是： ， , 。 2.《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是： ， 。 3.岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡.亲人无限眷念的深情的两句是： , 。 4.《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情的句子是： 5.诗中借走马相逢的生活细节描写，蕴含诗人复杂情感的诗句： ， 。 二、阅读理解 1.解释词语： ①故园： ②漫漫： ③龙钟： ④凭： ⑤传语： 2.整首诗表达了作者怎样的思想感情？ 3.描绘“故园东望路漫漫 ”所展现的画面。 , , , 4.“凭君传语报平安 ”表达了诗人怎样的心理？ 5.展开联想与想象， ... ...