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课件网) 实验一：气体热胀冷缩实验 实验器材：水槽两个、气球、热水、冷水、平底烧瓶。 实验步骤: 1.将气球套在平底烧瓶瓶口上，密封好。 2.先将装置放入装有热水的水槽中，观察气球的变化。 3.再将装置放入装有冷水的水槽中，观察气球的变化， 实验现象：放入热水中后，气球会膨胀变大;放入冷水中后，气球会收缩变小。 实验结论：气体有热胀冷缩的性质。 实验一：气体热胀冷缩实验 实验器材：水槽两个、气球、热水、冷水、平底烧瓶。 实验步骤: 1.将气球套在_____上，_____好。 2.先将装置放入装有_____的水槽中，观察气球的变化。 3.再将装置放入装有_____的水槽中，观察气球的变化， 实验现象：放入热水中后，气球会_____;放入冷水中后，气球会_____。 实验结论：气体有_____的性质。 实验二：铜球热胀冷缩实验 实验器材：酒精灯、火柴、铜球、铁环等。 实验步骤： 1.将铜球接近铁环的环孔，观察铜球是否能穿过铁环。 2.点燃酒精灯，加热铜球。将加热后的铜球接近铁环的环孔，观察铜球是否能穿过铁环。 3.将铜球放入水中冷却后再接近铁环，观察铜球是否能穿过铁环。 实验现象：加热后的铜球不能穿过铁环；冷却后的铜球能穿过铁环。 实验结论：铜球有热胀冷缩的性质。 实验二：铜球热胀冷缩实验 实验器材：酒精灯、火柴、铜球、铁环等。 实验步骤： 1.将铜球接近铁环的环孔，观察铜球是否_____铁环。 2.点燃酒精灯，_____铜球。将加热后的铜球接近铁环的环孔，观察铜球是否能穿过铁环。 3.将铜球放入水中_____后再接近铁环，观察铜球是否能穿过铁环。 实验现象：加热后的铜球_____铁环；冷却后的铜球_____铁环。 实验结论：铜球有_____的性质。 实验三：水蒸发吸热实验 实验器材：水温计、纱布、烧杯、水等。 实验步骤: 1.将水温计的玻璃泡用纱布包好，观察温度计的读数。 2.将水温计放入水中(水温与室温保持一致)，浸湿纱布。静置一段时间，液柱静止不动后记录温度。 3.将水温计从水中取出，观察液柱的变化，做好记录。 实验现象:将水温计拿出水面后，温度计的示数会有一定程度下降。 实验结论:水蒸发时会使周围的温度降低。 实验三：水蒸发吸热实验 实验器材：水温计、纱布、烧杯、水等。 实验步骤: 1.将水温计的玻璃泡用_____包好，观察温度计的读数。 2.将水温计放入水中(水温与室温保持一致)，浸湿纱布。静置一段时间，_____后记录温度。 3.将水温计从水中取出，观察_____的变化，做好记录。 实验现象:将水温计拿出水面后，温度计的示数会有一定程度_____。 实验结论:水蒸发时会使周围的温度_____。 实验四：加快水蒸发实验。 实验器材：两块相同的布，水、小风扇、两个相同的烧杯,三脚架、石棉网、酒精灯等。 实验步骤： 1.把两块布放入水中,取出后拧干，两块布的湿度基本一致。将两块布竖直展开.其中一块布放在小风扇下吹，观察哪块布先变干。 2.在两个相同的烧杯里加入同样多的水。其中一个烧杯用酒精灯加热，另一个放置在常温下。 -段时间后，比较两个烧杯中的水有什么不同。 3.把两块布放入水中，取出后拧干，两块布的湿度基本一致。将一块布展开,另一块叠起来,分别铺在桌面上，观察哪块布先变干。 实验现象：1.用小风扇吹的布料先变干。2.加热的水比未加热的水少得快。 3.展开的布料先变干。 实验结论：加快空气流动速度、加热、增大蒸发面积、可以加快水的蒸发。 实验四：加快水蒸发实验。 实验器材：两块相同的布，水、小风扇、两个相同的烧杯,三脚架、石棉网、酒精灯等。 实验步骤： 1.把两块布放入水中,取出后拧干，两块布的湿度基本一致。将两块布_____.其中一块布放在_____下吹，观察哪块布先变干。 2.在两个相同的烧杯里加入同样多的水。其中一 ... ...
