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课件网) 词牌名 题目 明文体 词兴起于唐五代，盛行于宋，配乐歌唱，始称“曲子”或“曲子词”，全称“敦煌曲子词”（因在敦煌石窟发现）因句子长短不齐，故又称“长短句”。 词有定调，调有定句，句有定字，字有定声。 一般分上阕（上片）和下阕（下片）。 词 基本 特点 1 2 3 词的 组成 词牌 是一首词的词调名称，决定着词的字数、平仄及押韵。词按字数的多少分为小令（58字及以下）、中调（59-90字）和长调（91字及以上）。 标题 高度体现词的内容（有的也没有标题，如温庭筠的“菩萨蛮”等）。 沁园相传为东汉明帝女儿沁水公主的花园，后来被外威窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，词牌由此而得名。 4 沁园春 明文体 诗歌分界线 古体诗 近体诗 歌 行 吟 绝句 律诗 白话写诗；不受格律束缚； 适合表达现代人的思想情感 五四 唐代 诗经 楚辞 古乐府 唐诗 元曲 现代新诗 宋词 古代诗歌 现代新诗 毛泽东湖南湘潭人，字润之。中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领导人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家、理论家，政治家、思想家、军事家、文学家和书法家，中国当代杰出的诗人。毛泽东一生创作了许多诗词作品，如《沁园春·雪》、《采桑子·重阳》、《卜算子·咏梅》等。他的诗词作品多描绘中国革命的壮丽图景，气势磅礴，雄浑瑰丽，抒发了一个政治家的革命豪情。 知人论世 字词学习 （ chì ） 百舸 峥嵘 惆怅 （ gě） （ zhēng róng ） （ chàng） （ jú） （ xié ） （ liáo kuò ） 橘子洲 携 寥廓 （ qiú） （ è ） 遒 遏制 挥斥 沁园春·长沙 毛泽东 独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫大地，谁主/沉浮 携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟 朗读课文 点击这里来点气氛！ 有人说，开篇“独立”二字能串联起整篇文章。围绕这个词，你能提出哪些问题？ 整体感知 1.为什么独立？ 2.在什么时候独立，立在哪？ 3.看到了什么--引发了怎样的思考？ 4.回忆起了什么？ 5.得出怎样的答案？ 独立寒秋， 湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？ 这里要联系写作背景，1925年，毛泽东时年33岁。 当年，革命形势高涨，群众运动风起云涌。五卅运动和省港大罢工相继爆发，毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。 一月党的”四大”在上海召开，九月毛泽东在广州参与国民党“二大”的筹备工作，十月被推选为国民党代理宣传部长。 毛泽东意气风发,心情舒畅。1925年10月，他奉命前往广州创建农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，他一个人登上橘子洲，面对如画的秋色和大好的革命形势，不禁心潮起伏，浮想联翩，写下了这首气势磅礴的诗篇。 1、为什么独立 2、什么时候独立，立在哪里 时间———寒秋 地点———橘子洲头 环境———湘江北去 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 试着从原文里找出答案 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 思考：“独立”能否换为“站立”、“直立”？为什么？ “独立”它不仅仅是字面上的站立，更是传达了一种孤独、坚定、沉思的意境。显示了诗人砥柱中流的气概。 “站立”或“直立”则较为直接，缺乏这种深层次的情感表达。 探析文章 3、看到了什么 看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击 ... ...
