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课件网) 第一节 分析人类活动对生态环境的影响 说说我们从湘江生态系统中能得到哪些惠益？ 生物学·八年级上册 第五单元·生物与环境 说说我们从湘江能得到了哪些惠益？ 食物 饮用水、生活用水 P101、102 农业灌溉用水 航运 观赏 发电 人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务，这是人类生存和发展的基础。 生态系统结构和功能 依赖 人类活动 影响 生态系统服务 生物学·八年级上册 第五单元·生物与环境 活动1：湘江沿岸大量含重金属（在生物体内难以分解，无法排出）的工业污水排入湘江，为什么会危及鱼、虾等动物的生存和繁殖？会不会影响生态系统的结构和功能？ 微小的水生植物 剑水蚤 蜻蜓的幼虫 小鱼 大鱼 请用”“表示下列食物链中各生物体内的重金属含量 污染物沿食物链传递并逐渐积累 生物富集 生物学·八年级上册 第五单元·生物与环境 如果淘米、洗衣等少量生活污水排入湘江，会不会影响湘江生态系统的结构和功能？ 生态系统具有自我调节能力，可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的结构与功能。河流在受到轻度污染后，能通过自身的净化作用恢复到接近原来的状态。 生物学·八年级上册 第五单元·生物与环境 生物学·八年级上册 第五单元·生物与环境 生物种类越多，生态系统越复杂，自我调节能力越强。 蚜虫 小麦 田鼠 青蛙 蛇 老鹰 小鸟 瓢虫 小麦田生态系统的食物网 森林生态系统的食物网 比较哪个生态系统的自我调节能力更强，这对保护生态环境有什么启示？ 自我调节能力更强！ 水生植物 水生植物 春夏季节 秋冬季节 剑水蚤 剑水蚤 生态平衡 增多 增多 减少 减少 微小的水生植物 剑水蚤 蜻蜓的幼虫 小鱼 大鱼 生物学·八年级上册 第五单元·生物与环境 河流的水质与排污强度有什么关系？这说明河流的自我调节能力有什么特点？ 排污强度越大，河流水质越差 生态系统自我调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态系统的服务功能就会退化。 生物学·八年级上册 第五单元·生物与环境 水华 蓝细菌和藻类大量滋生，导致鱼虾等水生生物死亡，生态系统遭到破坏； 活动3：你还听说过哪些活动会给生态系统的结构和功能带来什么影响？ 非法捕猎导致很多动物种濒临灭绝，甚至灭绝，生态系统结构和功能会遭到严重破坏。 非法捕猎森林清道夫—穿山甲 P104-105 暴发水华的湖泊 生物学·八年级上册 第五单元·生物与环境 退田还湖还湿 为鸟类、鱼类等生物提供栖息地，还可重建濒危物种的生存环境，从而增强生态系统的自我调节能力，保护生态环境。 建立自然保护区 增加湖泊蓄水面积、缓解洪涝灾害 生物学·八年级上册 第五单元·生物与环境 珍稀濒危野生动物人工繁育与野外放归 光伏和风能发电 助力物种回归原生生态位，保障传粉、控害等，增强生态系统自我调节能力，维护生态稳定。 可减少化石能源对气候调节、环境的破坏；对生态破坏更小，还能辅助修复受损生态（如荒漠光伏）。 生物学·八年级上册 第五单元·生物与环境 生物学·八年级上册 第五单元·生物与环境 酸雨形成示意图 二氧化硫、 氮氧化物等 水蒸气 酸雨 任何水溶液都有一定的pH，常温下pH的范围是0~14。pH等于7的溶液呈中性，pH小于7的溶液呈酸性。正常雨水的pH不小于5.6，pH小于5.6的雨水则是酸雨。酸雨主要是由人类活动向大气中排放大量的二氧化硫、氮氧化物等造成的。 酸雨真的对生物有不利的影响吗？在实验室条件下，怎样模拟探究酸雨对生物的影响呢？ 生物学·八年级上册 第五单元·生物与环境 模拟探究酸雨对绿豆种子萌发影响的实验方案 实验原理： 1.酸雨的pH值通常小于 ，用食醋（主要成分醋酸）与清水混合，可配制出不同pH值的模拟 ... ...
