第16课 三国鼎立 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第16课 三国鼎立 同步达标 核心知识点———官渡之战 1.东汉末年，曹操在割据混战中取得政治上的优势地位的原因是( ) A.组织军队，筹集军粮 B.实行屯田保证供应 C.安抚流民，组织生产 D.“挟天子以令诸侯” 2.下图是《中国著名古典文学<三国演义>官渡之战》的一套纪念金币。下列有关官渡之战的叙述正确的是( ) A.发生在西汉时期 B.袁绍全军覆没 C.发生在公元前200年 D.为曹操日后统一北方打下基础 核心知识点———赤壁之战 3.曹操征服了黄河流域，随之统一了中国北方。然而，成为他的一场灾难，在这场战争中他被年轻的孙权打败，结束了其在长江流域建立权威的意图( ) A.长平之战 B.巨鹿之战 C.官渡之战 D.赤壁之战 核心知识点———魏蜀吴的建立及发展 4.三国时期，各国统治者都重视发展农业生产。下列反映魏国重视农业生产的是( ) A.开发西南地区 B.发展海外贸易 C.加强大陆与台湾的联系 D.大力兴修水利 5.中学生小李在学完有关“三国鼎立”的历史后，根据课本中的地图设计了四幅三国鼎立形势简图，请你评定他的哪幅图画得最接近实际( ) 能力提优 建议用时:20分钟 总分:30分 一、单项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分) 1.《三国志·魏书·武帝纪》记述曹操“募民屯田许下，得谷百万斛……征伐四方，无运粮之劳”。曹操的这一措施( ) A.使曹操在北方取得了政治上的主动权 B.表明曹操成为黄河流域最强大的割据势力 C.有利于北方农业经济的发展 D.不利于北方民族之间的交流 2.运用表格归纳整理历史事件是学习历史常用的方法。阅读下表中的相关史实，你认为①②处应该填写的内容是( ) 战役名称 时间 交战双方 结果 意义 ① 200年 曹操和袁绍 曹操以少胜多 为曹操日后统一北方打下基础 赤壁之战 208年 曹操和孙刘联军 孙刘联军以少胜多 ② A.①官渡之战 ②全国趋向统一 B.①巨鹿之战 ②奠定三国鼎立局面的基础 C.①巨鹿之战 ②全国趋向统一 D.①官渡之战 ②奠定三国鼎立局面的基础 3.官渡之战和赤壁之战是历史上著名的战役。下列对这两次战役共同点的概括，正确的是( ) ①曹操都取得了胜利，统一北方 ②都是以少胜多的战役 ③都发生在三国鼎立局面形成前 ④都发生在黄河流域 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 4.下表中措施的共同作用是( ) 曹魏 重视农业生产，大力兴修水利 孙吴 开发江东，发展造船业，进行海外贸易 蜀汉 改善民族关系，开发西南地区 A.导致外戚与宦官交替专权 B.加速了东汉王朝的瓦解 C.为曹操统一北方打下基础 D.促进局部地区经济发展 5.三国鼎立局面的形成是历史的进步，能够全面阐释这一观点的是( ) A.社会统一趋势大大增强 B.曹魏农业得到恢复和发展 C.蜀国改善了同西南地区的民族关系 D.吴国开发了江东地区 二、非选择题（本大题共2题，共20分） 6.阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年,壮心不已。 ———曹操《龟虽寿》 (1)材料一中“老骥”的“壮心”指的是什么？结合所学知识，指出“老骥”为此而采取的政治和经济方面的措施，各举一例即可。(3分) 材料二 曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。 ———《三国志·蜀书》 (2)材料二中曹操战胜袁绍的著名战役是什么？这次战役有什么作用？(3分) 材料三 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 ———苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 (3)材料三这首词与我国古代历史上哪次战役有关？请写出这次战役的交战双方。(2分) 材料四 黄龙（孙权年号）二年春正月……遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲。 ———《三 ... ...