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课件网) 改造我们的学习 毛泽东 作者简介 毛泽东（1893-1976），字润之，笔名子任。 1893年12月26日生于湖南湘潭韶山，1976年9月9日在北京逝世。享年83岁。 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，思想家、军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 写作背景 1935年1月召开的遵义会议虽然结束了王明“左”倾路线在党内的统治，但党内历次“左”、“右”倾错误思想尚未肃清，仍然存在着党风不正、学风不正和文风不正的问题。 为了纯洁党的作风，清算左、右倾机会主义的思想影响，提高党的战斗力，党在1941年发动了著名的延安整风运动，对全党和全体干部进行一次深刻的马列主义教育。 写作背景 在整风运动中，毛泽东同志作了《整顿党的作风》《反对党八股》和《改造我们的学习》的报告，作为整风的指导文献。 《改造我们的学习》———整顿学风 《整顿党的作风》———整顿党风 《反对党八股》———整顿文风 写作背景 本文选自《毛泽东选集》第三卷（人民-出卷网-1991版）。 这是毛泽东在延安干部会上所作的报告，是关于延安整风运动的主要文献之一。属于政论文。 文学常识 内涵：政论文是以政治问题为主要内容的论述文。它内容广泛，形式多样。 论述政治问题的，自然是政论文；从政治角度论述社会问题和思想问题的社会论文、思想论文，也可以归入政论文；报纸杂志的社论、评论员文章、观察家评论等大多数也是政论文。 文学常识 政论文主要有如下三个方面的特点： （1）政治性：政论文常常研究重大政治问题，对于那些政治色彩浓厚的社会问题和思想问题，也会进行理论与实际的探讨体现政论文的政治敏锐性。 （2）指导性：政论文不仅要用道理说服人，而且常常会进而成为人们行动的指导。 （3）严密性：政论文特别强调评价的准确性、论证的逻辑性以及行文的周密性。 文学常识 毛泽东的文章主要有四个特点： 一是有气势，即有革命家的气势———理直气壮，舍我其谁”； 二是有思想，即有思想家的高度———理从事出，片言成典”； 三是知识渊博，即有学者式的积累———用典丰富，文库史海，随手拈来； 四是个性化的语言，即政治家加文学家的语———典雅、通俗、幽默。 解 题 《改造我们的学习》 这是毛泽东在延安干部会议上所作的报告，是关于延安整风运动的主要文献之一。 “改造”是指这篇文章的具体目的； “我们”指的是中共党员； “学习”指的学习的方法和学习的制度。 既是全文的中心观点，也标明了文章的论述范围———如何彻底改变学风方面的问题。 解 题 标题中为什么选用“改造”这个动词？能不能换用“改变”或者“改进”？ “改造”在这里有“改变旧的、建立新的，使适应新的形势和需要”的意思，它包含“改”（改变）和“造”（创造）两个语素，体现了在学风问题上破旧立新的精神。 字音字形 肤浅（fū） 谆谆（zhūn） 谬种（miù） 有的放矢（shǐ） 华而不实（huá） 钦差（qīn） 竹笋（sǔn） 臆造（yì） 滥调（làn） 逻辑（jí） 理解词意 前仆后继：前面的人倒下，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗。 可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。 一知半解：指知道得不全面，理解得也不透彻。 不以为耻，反以为荣：不以为耻辱，反而以为是光荣的。 生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的理论、经验、方法等)。 理解词意 谆谆告诫：恳切耐心地劝告。 等闲视之：把这件事看成平常的事，不予重视。 有的放矢：对准靶子射箭，比喻言论、行动目标准确。 自以为是：总以为自己是对的，认为自己 ... ...
