4 四季 导学案

《四季》导学案 学 科：语文 执笔： 陈茹 审核：王佩 授课人：授课时间： 班级： 姓名： 小 组： 课型：《四季》导学案 课时： 一、学习目标1、认识11个生字，会写“七、儿、九、无”4个字。认识2种笔画“L、乙”和4个偏旁“月、雨、口、禾”。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、理解课文内容，知道四季的特征，感受四季的美丽，激发对大自然的喜爱之情。二、学习流程 一、自主学习-我能独立完成1、读读课文，把生字划出来，拼读几次。2、请你用加一加、比一比、编儿歌等方法来记字。3、课文写了哪几个季节？每个季节里写了什么景物？二、大家一起来讨论展贴具有明显四季特征的事物图片（柳树、荷叶、菊花、梅花、蝌蚪、知了、大雁、雪人、草芽、谷穗、桃花、桔子、麦苗、杨梅等），小组讨论：分别是哪个季节的景物？三、我会做 1、本节课我学会了什么？ 2、我会写：七、儿、九、无 学生笔记