(
课件网) 晨背“悦”读部分 一、课内成语 1. 【炉火纯青】 比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。 将一门技术掌握到炉．火．纯．青．，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵 又远不限于此。 2. 【巧夺天工】 人工的精巧胜过天然。形容技艺极其精巧。 没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧．夺．天．工．的卓 越。 3. 【物我两忘】 指创作时艺术家的主体与创作对象的客体浑然为一而兼 忘的境界。 没有冰心一片、物．我．两．忘．的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃 实。 4. 【格物致知】 推究事物的原理法则而总结为理性知识。 工匠精神中所深藏的，有格．物．致．知．、正心诚意的生命哲学。 二、课外拓展 勤于劳动类（二） 1. 【兢兢业业】 形容做事小心谨慎，认真踏实。 老师们兢．兢．业．业．地教书育人，为培养下一代付出了辛勤的努力。 2. 【劳筋苦骨】 指劳动繁重，使筋骨疲劳痛苦。 那位探险家在荒野中跋涉，劳．筋．苦．骨．，只为探索未知的世界。 古代关于劳动的名言（二） 1. 勤者有其业，劳者有其得。———先秦《孟子·梁惠王章句上》 【启示】 勤奋的人能够拥有自己的事业，而劳动者能够获得应有的报酬 和成果。强调了劳动的价值和意义，鼓励人们通过勤奋努力来实现自己的 职业目标，并获得与之相匹配的收益。体现了对劳动者的尊重和对劳动成 果的认可，有助于激发人们的积极性和创造力，推动社会的发展和进步。 2. 劳农之乐，乐农之劳。———古语 【启示】 耕种可以带来快乐，而劳动也可以带来乐趣。体现了对劳动农 民的一种积极态度。劳农的快乐在于他们通过自己的辛勤劳作，获得成果 并感受到自身的价值；而乐农之劳，则是强调对农民劳动的尊重和认可， 理解劳动的艰辛与意义。 3. 笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。———宋·范成大《秋日田园杂兴》 【启示】 农民们在欢笑和歌声中劳作，打稻的连枷声如轻雷般响起，整 个夜晚都响个不停，一直到天明。生动地描绘了农民们在秋收时节辛勤劳 作的场景。 4. 白发老农如鹤立，麦场高处望云开。———唐·雍裕之《农家望晴》 【启示】 头发花白的老农像鹤一样站在麦场的高处，盼望天晴。这描绘 了老农在麦场高处焦急盼望天晴的情景，表现了农民对丰收的渴望。 一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，这是一个匠人的全部世界。 有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有 发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻 于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心 一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中 所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技近乎道、超然达观 的人生信念。 【适用角度】 专一工作 淡泊名利 脚踏实地 【运用示例】 做匠人，需要精致精细，执着专一。《尚书·大禹谟》有云：“人心惟 危，道心惟微；惟精惟一，允执厥中。”在技术竞争、人才竞争白热化的 当下，要想谋求更辉煌的成果，“差不多的思维”要不得，它会让自己流 于庸俗，止于轻薄、肤浅和粗糙。发展思想不精细，何谈工匠精神的传 承？我们要有“人有我优”的技术追求，选定一个目标，努力用一生的时 间和更多的精力，精心打造，永不放弃，不遗余力，精益求精，让技术和 产品“从99％到99.99％”的过程中，迂回推进，不厌其烦，努力坚守， 把每一个生产产品，当作工艺品一样精雕细刻、耐心打磨。久而久之，就 能创造出与众不同的发展奇迹、震撼效应。 比如“大国工匠”胡双钱，“在35年里加工过数十万个飞机零件，在这里 面没有出现过一个次品”。精细到 ... ...
