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课件网) 预习辅助 穆青（1921—2003），河南杞县人。新华通讯社原社长、当代著名新 闻记者，长期从事新闻工作，著有《穆青散文选》《彩色的世界》《十个 共产党员》《新闻散记》及《穆青摄影集》等。他的新闻作品、新闻主张 和新闻实践，均为20世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分。冯健与周原 均为高级记者，他们与穆青合写的长篇通讯《县委书记的榜样———焦裕 禄》使他们闻名全国。 1964年12月，为了了解河南受灾情况，新华社社长穆青派记者周原去 受灾最严重的豫东采风。一个偶然的机会，周原来到兰考县，了解到焦裕 禄的事迹，深为震撼。此前，《人民日报》《河南日报》均发表过有关焦 裕禄的人物通讯。但穆青认为仍有重新采访和撰写的必要，他带着周原、 冯健等人再次深入兰考的县乡基层、群众和干部中采访，收集了许多真实 材料。经过七易其稿，于1966年2月7日，中央人民广播电台第一次播出了 这篇通讯稿，《县委书记的榜样———焦裕禄》感动了全中国。 通 讯 通讯，是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形 象地反映新闻事件或描写典型人物的一种新闻报道形式。按照内容分类， 通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。 特征 解读 报道详细深入 通讯要对事件的来龙去脉、重要环境、背景作具体描写。 注重思想意义 通讯一般报道那些人们普遍关心的、有现实意义的题材。 较弱的时间性 相对新闻消息讲求时效性而言，通讯的时间性较弱。 强调形象塑造 通讯不仅用事实说话，还注重情节和人物形象塑造。 议论色彩较浓 通讯突出议论性，使思想观点一目了然。 1. 脱坯．人（ pī ） 2.堌．阳（ ɡù ） 3.渍．死（ zì ） 4. 噙．着泪（ qín ） 5.内疚．（ jiù ） 6.淤．塞．（ yū ）（ sè ） 7. 半晌．（ shǎnɡ ） 8.跋．（ bá ）涉 pī ɡù zì qín jiù yū sè shǎnɡ bá 阅读课文，恰当填充下面结构图中横线处的内容。 c c c c(
课件网) 课时 树时代楷模，铸人民之魂———深刻内涵与时代价值 1.深入理解内容，感受焦裕禄的伟大人格，学习其高尚的精神品质。 2. 赏析人物通讯的写作手法，体会其在构建饱满、立体的人物形象上的效果。 学习目标 目录 CONTENTS 01 02 03 任务一 红色基因的追寻与传承———学习焦裕禄的公仆精神 课时作业 任务二 天机云锦的裁剪与辑成———鉴赏文章的写作手法 任务一 红色基因的追寻与传承———学习焦裕禄的公仆精神 01 习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时 强调：“焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样，他虽然离开我 们50年了，但他的事迹永远为人们传颂，他的精神同井冈山精神、延安精 神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是 我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。” 活动一｜理解句子深层意蕴 1. 如何理解“这天，外面的大风雪刮了一夜。焦裕禄的房子里，电灯也亮 了一夜”这两句话？ 参考答案：①“外面的大风雪刮了一夜”写出了兰考县面临着严重的恶劣 环境和自然灾害。②“电灯也亮了一夜”侧面写出了焦裕禄面对如此恶劣 的天气，心急如焚，彻夜难眠。这充分表现出作为共产党员的焦裕禄心系 百姓，想百姓之所想、急百姓之所急的优秀品质。 活动二｜感受焦裕禄的伟大人格 2. 焦裕禄临终向党组织提出的一个要求，说明了什么？ 参考答案：焦裕禄临终向党组织提出的一个要求，充分说明了他“鞠躬尽 瘁，死而后已”的精神品质，体现了一个共产党员崇高的人生价值观，那 就是人的社会价值在于对社 ... ...
