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《创新课堂》第二单元 单元质量检测(二) 课件-高中语文选择性必修上册

日期:2026-03-12 科目:语文 类型:高中课件 查看:16次 大小:1120938B 来源:二一课件通
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(课件网) 单元质量检测(二) (时间:100分钟 分值:100分) 一、现代文阅读(本题共5小题,12分)   阅读下面的文字,完成1~5题。   材料一: 首先,中国传统文化蕴含着一种伟大的民族精神。在五千多年的发展 中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇 敢、自强不息的伟大民族精神。中华传统文化,始终把爱国主义精神作为 首要的价值标准。一向主张先爱国,后立家,信奉无国便无家,“家”为 小家,“国”是大家。不管是国泰民安,还是国难当头,都要先大家而后 小家。中华民族历来反对涣散分裂,追求团结统一,强调群体优势,崇尚 众志成城。爱好和平,更是中华民族的优良传统。 我们的传统文化一向主张“和为贵”,追求天下大国的太平盛世,奉行 “仁义礼智信”,“修身齐家治国平天下”,以“仁”为本,反对战争, 反对暴力,反对冤冤相报,主张以德报怨。勤劳勇敢,自强不息,是中华 民族世代相传的传统美德和生命意志。传统文化歌颂“富贵不能淫,贫贱 不能移,威武不能屈”,信奉“天道酬勤”,勉励人们“天行健,君子以 自强不息”。以上独特的民族精神,是中华民族传统文化的风骨,是中华 民族赖以生存和发展的精神支撑。 其次,中国传统文化蕴含着一种深刻的哲学智慧。中华民族传统文化 充满着深刻的大智慧,是东方哲学的杰出代表。这大智慧集中体现在 “儒、道、释互补”之中。儒家思想以孔孟之道为代表,其核心是 “仁”。以“仁义礼智信”为主要内容,以“中庸之道”为哲学理念。 “仁爱”与“中庸”,均极富智慧。道家思想以老庄之道为代表,其核心 是“道”。以太极八卦、阴阳五行、天人合一等为主要内容。其代表性著 作《易经》,是中国学问之根据,《易经》中的智慧渗透在传统文化和社 会生活的诸多方面,而《道德经》和《庄子》,亦为两部智慧奇书,其中 的奥妙哲思尤为士人与士文化所推崇。中华道家文化之“道”,是深邃的 大智慧。 佛家思想,即佛教世尊释迦牟尼佛之佛法,其核心是“空”(佛法博大精 深,不可思议,难以言说),以“心性”“色空”“因果”“涅槃”等为 主要内容,以揭示生命奥秘,达到解生脱死为终报。佛教的智慧精深奥妙, 不可穷尽。儒、道、释,分而观之,各自智慧超群。综合起来,三位一体, 交融互补后,其智慧在古代登峰造极。儒道释互补,便凝练出“外儒内 道”“以出世的精神做入世的事业”“天地精神,人间情———等修身养性、 安身立命的智慧与胸襟。上述儒道释互补的哲理智慧,是中华民族传统文 化的风度,充分体现出中华民族有睿智的头脑与博大的胸襟。 (摘编自《中国传统文化的本质与意义》) 材料二: 儒家的仁心———和谐世界,稳定发展 孔孟给我们带来的是一个和谐而又美好的世界,是从身体到灵魂的洗 礼。孔子的“仁”、孟子的“性善”都不约而同地告诉我们,要善待并且 珍爱周围的各种事物,要谦虚礼让,尊老爱幼,要有仁、义、礼、智这四 种基本的道德意识。细细品味孔子所说的仁,我认为其中包含的意思有这 样几层:首先是孝悌之道,对于自己长辈的尊重和对于兄弟姐妹的团结友 爱;其次包括忠、恕,己欲立而立人、己欲达而达人,所谓忠也;己所不 欲,勿施于人,所谓恕也;当然还包括礼、智、勇等等。 孔子想要告诉我们的是,作为一个有知识、有文化的人,要心胸宽广,意 志坚强,把天下太平作为己任,这个任务虽然责任重大,路途坎坷,但是 需要我们一直努力,不断进取。对于当今社会,国家是大家,家庭是小家, 我们应该从孔子那里学到,作为一个有素质的人,应该对自己的家庭先建 立起责任心,对长辈要孝敬、对小辈要疼爱,努力建立起一个和谐的家庭, 进而让一个个 ... ...

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