中小学教育资源及组卷应用平台 第八章酸、碱、盐、及其应用 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．通过下列四个反应其中属于中和反应的是 A．2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O B．2FeCl3+Fe=3FeCl2 C．FeCl2+Na2C2O4=FeC2O4↓+2NaCl D．FeC2O4Fe+2CO2↑ 2．下列关于稀硫酸性质的描述中，不属于酸的通性的是（ ） A．与金属氧化物反应生成盐和水 B．与碱反应生成盐和水 C．使紫色石蕊试液变红色 D．与氯化钡溶液反应生成白色沉淀 3．某化学兴趣小组在自制酸碱指示剂的实验中发现，紫甘蓝汁在酸性溶液中显红色，在碱性溶液中显黄绿色。下列厨房中的常见物质能使紫甘蓝汁变为黄绿色的是 A．小苏打 B．蔗糖 C．食盐 D．白醋 4．下列没有运用中和反应原理的是 A．用熟石灰改良酸性土壤 B．用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸 C．不能用浓硫酸干燥湿润的氨气 D．用生石灰作干燥剂 5．用石灰浆（主要成分氢氧化钙）粉刷墙壁，日久之后会变硬的主要原因是 A．水分蒸发了 B．熟石灰变成了生石灰（氧化钙） C．氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙 D．石灰浆干涸 6．下列过程中没有发生化学变化的是 A．将烘烤过的木炭放入二氧化氮气体中 B．自制汽水 C．稀盐酸除铁锈 D．向80℃热水中通入氧气 7．农作物间作套种能充分利用土地资源，提高农作物产量。几种农作物适宜生长的pH范围如表所示，在其他条件相同的情况下，不适合实施间作套种的农作物是 A．韭菜、蓝莓 B．猕猴桃、番茄 C．番茄、苹果 D．苹果、韭菜 8．下列物质间能够发生复分解反应，且有明显现象的是 A．Zn 和稀硫酸 B．稀盐酸和KOH溶液 C．NaOH溶液和MgCl2溶液 D．NaOH溶液和KC1溶液 9．化学课上老师带领同学们做了如图所示实验，向盛有溶液的容器中缓缓滴加稀硫酸，观察到小灯泡由亮变暗，再熄灭，而后又变亮。下列说法正确的是 A．灯泡亮度发生变化只与溶液中的、浓度改变有关 B．当灯泡熄灭时，两种溶液恰好完全反应 C．灯泡由熄灭到重新变亮，容器中的白色沉淀会逐渐减少 D．将稀硫酸换成稀盐酸，灯泡会出现同样的变化 10．向一定量的碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸至过量。水的质量、碳酸钠质量、氯化钠质量、二氧化碳质量随稀盐酸质量的变化关系如图所示。下列说法不正确的是 A．丙代表氯化钠的质量 B．a点对应溶液中的溶质种类为三种 C．b点时溶液中的阳离子有和 D．加入稀盐酸时，两者恰好完全反应 二、非选择题 11．在农业生产中，农作物一般适宜在pH 的土壤中生长。 12．某同学挤压如图装置中滴管的胶头，使其中的氢氧化钙溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导管一端的气球慢慢 。产生这一现象的原因是 。(用化学方程式解释) 13．“探险队员”-盐酸，不小心走进了科学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有许多“吃人的野兽”(即能与盐酸反应的物质或水溶液)，盐酸必须避开它们，否则就无法通过。(提示：铜和银不与稀盐酸反应) (1)请你帮助他走出迷宫(请用图中物质前的序号依次连接起来表示他所走的路线)：入口→ →出口。 (2)在能“吃掉”盐酸的化学反应中，属于酸和碱中和反应的有 个；其中能“吃掉”盐酸的盐是 (填物质的名称)。 (3)在不能与盐酸反应的物质中，写出一个能与硝酸银溶液反应的化学方程式 。 (4)如果将盐酸换成氢氧化钾溶液，它能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫吗，为什么？ 。 14．杨兰同学去舅父家做客，看到一个“蛇皮袋”上印有如下图所示的标签，还嗅到一股刺鼻气味。杨兰向舅父解释说： 碳酸氢铵（NH4HCO3） 净重：50 kg 含氮量≥16.6% ××化学工业公司 (1)这包化肥是 肥，能促使作物枝叶生长茂盛，叶色浓绿；每袋化肥中含氮元素的质量至少为 kg； (2)该化肥 时容易分解，因此，最好在早晨或傍晚施用且及时用土覆 ... ...
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