七年级上学期期末检测 生物试题 试卷分为第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分50分。考试时间为60分钟。 第Ⅰ卷 选择题部分（每小题1分，共15分） 1.我国古代的劳动人民根据经验，编制了许多脍炙人口的农谚。下列农谚中不能体现非生物因素对生物影响的是： A. 麦怕清明霜，谷要秋来早 B. 地拔三遍草，五谷收成好 C. 花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸 D. 冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡 2.皱叶黑白菜又名泡泡青，是国家地理标志产品，其营养物质主要存在于形似“泡泡”的叶肉中。将皱叶黑白菜移栽到外地，叶片上的“泡泡”会消失，口感也会变差。这一现象说明： A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境 C. 环境能影响生物 D. 环境能适应生物 3.某小组进行“植物对空气湿度影响”的探究活动，将测得的相对湿度（%）的数据绘制成了右图所示的空气湿度变化曲线。下列叙述正确的是： A. 图示曲线说明同一时间的空气湿度：灌丛>；草地>；裸地 B. 草地对空气湿度的影响大于灌丛 C. 早晨各处的空气湿度最低 D. 可得出环境影响生物的实验结论 4.“麦草方格固沙法”（如图）能阻止流沙，腐烂干枯的麦草被微生物分解后，有效缓解土地荒漠化。下列叙述错误的是： A.用麦草方格固沙法，可减轻沙漠化 B.麦草方格固沙法可以防风固沙、留存水分 C.影响沙漠中植物生长的主要非生物因素是水分 D.腐烂干枯的麦草和微生物都属于分解者 5.鄱阳湖湿地生态系统是东亚重要的候鸟越冬地，其中存在的一条典型食物链是苦草→田螺→螺蛳鸭→白琵鹭。据此推测图中纵坐标T表示的内容可能是： A. 体内有毒物质含量 B. 生物相对数量 C. 有机物相对含量 D. 能量相对含量 6. “山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。关于上述观点理解不正确的是： A. “山水林田湖草沙”属于不同的生态系统类型 B. “山水林田湖草沙”是生命共同体，要一体化保护和修复 C. 我们应该科学统筹治山、治水、治林、治田、治湖和治草等 D. 各种生态系统的总和是生物圈，它由地球上所有的生物构成 7. 某学习小组开展了“探究某植物种子萌发条件的实验，结果如下。针对该实验的说法错误的是： A. 实验所用种子应粒大饱满，且数量不能过少 B. 种子萌发过程中胚根最先突破种皮 C. 一定范围内升高温度有利于该植物种子萌发 D. 光照是该植物种子萌发的必需条件 8. 几位同学在讨论“果实和种子的形成”时做了如下记录，其中正确的是： A. 果实和种子中的有机物是通过根从土壤中吸收的 B. 种子中最重要的结构胚是由胚珠发育而成的 C. 含多个种子的果实是因为子房中含有多个胚珠 D. 既有雌蕊又有雄蕊的花才可能发育成果实和种子 9. 研究人员通过基因编辑技术对拟南芥的根毛生长情况进行控制，将野生型拟南芥诱变出两种突变型，三者根毛生长情况如下图所示。据此判断，三者吸水能力的强弱顺序为： A. 野生型>突变型①>突变型② B. 突变型②>野生型>突变型① C. 野生型>突变型②>突变型① D. 突变型①>野生型>突变型② 七年级上学期期末检测生物试题 第2页 共8页 10. 生物兴趣小组利用气球和注射器等材料制作了气孔模型，如下图所示。下列相关说法不正确的是： A. ①模拟的是保卫细胞，可控制气孔的开闭 B. 通过推动注射器使①膨胀，模拟气孔张开 C. ②模拟的是气孔，当其闭合时，植物光合作用较弱 D. 植物叶片的上表皮和下表皮中，②的数量相同 11. 给植物打针输液（如图）是近年来植物施肥和防治病虫害的常见方法。下列相关说法中，错误的是： A. 用作施肥的输液液体主要成分是水分、有机物 B. 植物需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐 C. 针头要插入到植物体内的导管中 D. 该方法操作简便，肥料利用率高 12. 甲 ... ...
