《创新课堂》第6章第3节 种群基因组成的变化与物种的形成 讲义（教师版）-高中生物学必修2（人教版）同步讲练测

第3节　种群基因组成的变化与物种的形成 [课标内容] 1．采用模型与建模的方法，理解种群基因频率的变化。认同细菌耐药性与抗生素的使用有关。　2.运用进化与适应观，阐明隔离在物种形成中的作用。　3.采用比较和分类的方法，理解地理隔离和生殖隔离的关系。 一、种群基因组成的变化 1．种群和种群基因库 INCLUDEPICTURE "WX165学.TIF" INCLUDEPICTURE "WX165学.TIF" \* MERGEFORMAT 2．种群基因频率的变化 INCLUDEPICTURE "WX166学.TIF" INCLUDEPICTURE "WX166学.TIF" \* MERGEFORMAT 3．自然选择对种群基因频率变化的影响 　　　　　　　　 INCLUDEPICTURE "箭头E.TIF" INCLUDEPICTURE "箭头E.TIF" \* MERGEFORMAT 一般来说种群的基因频率只要改变，种群则在进化 INCLUDEPICTURE "WX167学.TIF" INCLUDEPICTURE "WX167学.TIF" \* MERGEFORMAT 二、隔离在物种形成中的作用 　　　　 INCLUDEPICTURE "箭头a.TIF" INCLUDEPICTURE "箭头a.TIF" \* MERGEFORMAT ≠种群 1．物种的概念：能够在自然状态下相互交配并且产生_____后代的一群生物。 2．隔离 (1)概念：不同群体间的个体，在自然条件下_____不能自由交流的现象。 (2)常见类型 类型 发生范围 结果 生殖隔离 不同物种间 ①一般不能_____；②即使交配成功，也不能产生_____ 地理隔离 _____生物间 使种群间不能发生_____ 3.新物种的形成过程 　　　　 INCLUDEPICTURE "箭头b.TIF" INCLUDEPICTURE "箭头b.TIF" \* MERGEFORMAT 物种形成的必要条件是隔离 INCLUDEPICTURE "WX167+学.tif" INCLUDEPICTURE "WX167+学.tif" \* MERGEFORMAT [答案自填] 一定区域　同种　全部　繁殖 全部　全部　全部等位基因数　染色体变异　随机的、不定向的　相对的　生存环境　不利变异　有利变异　表型　基因型 基因频率　定向　一定的方向　可育 基因　相互交配　可育后代　同种　基因交流　突变　基因交流　基因频率　基因库 INCLUDEPICTURE "自查自纠LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "自查自纠LLL.TIF" \* MERGEFORMAT (1)在一个种群基因库中，某个基因占全部基因数的比值，叫作基因频率。(　　) (2)基因突变为生物的进化提供了丰富的原材料。(　　) (3)长期使用农药后，害虫会产生很强的抗药性，这种抗药性的产生是因为农药诱导害虫产生了抗药性突变。(　　) (4)由环境改变导致的生物变异能为生物进化提供原材料。(　　) (5)存在生殖隔离的种群不一定存在地理隔离。(　　) (6)新物种产生一定存在进化，进化一定意味着新物种的产生。(　　) (7)生物进化的实质是种群基因型频率的改变。(　　) (8)两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个不同种群之间就不能进行交配，或者即使能交配，也不能产生可育后代。(　　) 提示：(1)×　在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比值，叫作基因频率。 (2)√ (3)×　害虫的抗药性突变在使用农药之前就已经产生，农药只是对抗药性突变起了选择作用。 (4)×　环境改变导致的生物变异一般是不能遗传的，不能为生物进化提供原材料。 (5)√ (6)×　生物进化的实质是种群基因频率的改变，新物种产生一定存在进化，但是进化不一定会产生新物种。 (7)×　生物进化的实质是种群基因频率的改变，而基因型发生改变后，基因频率不一定改变。 (8)√ 【知识框架】 INCLUDEPICTURE "课堂合作探究LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "课堂合作探究LLL.TIF" \* MERGEFORMAT 核心点一　种群和种群基因库及种群基因频率的变化[学生用书P131] INCLUDEPICTURE "问题探究LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "问题探究LLL.TIF" \* MERGEFORMAT 某桦尺蛾种群中，黑色体色的基因为S，浅色体色的基因为s，抽样调查100个个体，测得基因型为SS、Ss、ss的个体数分别为10个、20个、70个。假设该桦尺蛾种群非常大 ... ...