10.辉煌的文艺复兴美术 课件+教案

10.辉煌的文艺复兴美术 教学设计 1教学目标 1、通过罗浮宫建筑特色的了解,以及罗浮宫馆内 收藏作品的欣赏,初步了解欧洲古典艺 术作品。 2、通过 优秀作品的赏析,培养学生对艺术的热爱,提高多元 文化的艺术修养。 2学情分析 农村中学,学生知之甚少。要求(学生)上网查询罗浮宫的相关资料 3重点难点 教学重点: 重点:西方雕塑、绘画的风格以及 艺术特征。 教学难点: 美术作品所包含的文化内涵以及深远意义。 4教学过程 活动1【导入】导入教学 (1)提问:你知道全世界美术家和艺术爱好者向往的地方在哪里吗? (2)揭示课题:巴黎罗浮宫 (3)简单介绍罗浮宫历史 (4)课件展示罗浮宫建筑、各层平面示意图,带领学生神游罗浮宫。 活动2【讲授】深入教学 (1)课件展示罗浮宫镇馆三宝,重点欣赏《胜利女神》、《维纳斯 》、《蒙娜丽莎》。教师讲解三件作品的历史典故,着重从人文精神入手指出着些作品在欧洲美术史上的重要地位。学生分别 讨论以下一些问题: 雕塑作品和环境有联系吗? 你 觉得维纳斯美不美,请说出你的理由? 有人说残缺也是一种美,你同意吗? 有人说蒙娜丽莎的微笑是永恒的、是神秘的,你认为呢? (2)课件展示罗浮宫收藏的一些其它作品。 课件展示《荷拉斯兄弟的宣誓》,结合艺术手法,重点从故事情节方面分析,引起学生的学习兴趣。 课件展示《自由领导着人民》,教师重点讲解作者创作该作品的历史背景,让学生分析作品的构图形式、情 节、色彩等艺术表现手法,然后教师归纳。 课件展示伦勃朗的 一系列《自画像》,重点讲解作者的生活情况以及其艺术特色。 (3)课件展示其它书中作品。 3、思考扩展 你还知道有哪些著名作品被罗浮宫收藏吗? 拓展:学生上网利用搜索引擎如 21世纪教育网baidu.com 21世纪教育网coogle.com 21世纪教育网3721.com 等,输入关键字如“罗浮宫”等方法。 活动3【作业】作业布置查找资料 你还知道有哪些著名作品被罗浮宫收藏吗? 拓展:学生上网利用搜索引擎如 21世纪教育网baidu.com 21世纪教育网coogle.com 21世纪教育网3721.com 等,输入关键字如“罗浮宫”等方法。 教学反思:学生对于西方的绘画理解起来,有些困难。要尽量从作品的创作背景的分析理解会更好些。 课件22张PPT。10.辉煌的文艺复兴美术巴黎罗浮宫 曾经法国的皇宫———罗浮宫，是目前世界上最大、最古老的博物馆之一。馆内共收藏约40万件的艺术珍品。它主要分黎塞留馆、苏利馆和德农馆三大部分。 每天都有大量游客踏入罗浮宫的大门，争相目睹这博物馆中名扬天下的艺术珍品。罗浮宫不仅是旅游胜地，也是人们学习的场所 。 玻璃金字塔 一九八九年之前，罗浮宫仿佛是一座巨大的迷宫。美籍华裔建筑师贝聿铭使这里发生了改变。 在长达八年的施 工过程中，饱受法国人质疑和批评的玻璃金字塔，现已成为罗浮宫的标志 。 罗浮宫三宝 古希腊雕塑《米洛斯的阿芙罗狄蒂》与《萨莫德拉克的胜利女神》，意大利画家达·芬奇的《蒙娜丽莎》，被称为罗浮宫三宝。罗浮宫三宝 萨莫德拉克的胜利女神，约公元前200年。雕像由产自帕罗斯（Paros)的大理石雕塑而成，高3.28米，位于德农馆二层，希腊、伊特鲁里亚及罗马艺术品馆，达鲁楼梯。 在修复过程中，正是哈费逊馆长的智慧和大胆创造，《萨莫德拉克的胜利女神》在罗浮宫占据了一席之地 。费利克斯·莫兰·哈费逊萨莫德拉克的胜利女神局部胜利女神在罗浮宫的首次展出（1879）罗浮宫三宝 米洛斯的阿芙罗狄蒂，又称为维纳斯，大理石雕像， 约公元前150年，高2.02米，位于苏利馆一层，希腊、伊特鲁里亚及罗马文物馆。 人们对修复维纳斯的多种设想。 断臂的维纳斯有种独特的美。 两者对残损部位的原样保留，体现了罗浮宫在艺术品处理上的独具匠心。罗浮宫三宝 蒙娜丽莎，1503年，列奥纳多·迪·瑟皮耶罗·达·芬奇（1452-1519），木版油 ... ...