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课件网) 专题五 人体生理与健康 第17章 传染病和免疫 01 考情分析 02 知识梳理 03 考点练习 04 分层训练 目 录 C O N T E N T S 01 考情分析 2026 考情分析 知识梳理 考点练习 分层训练 序号 内容 要求 1 常见的寄生虫病、细菌性传染病、病毒性传染病是人体健康的威胁 了解 2 传染病可通过空气、食物、血液、接触等多种途径传播 了解 3 控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施可以控制传染病的流行 了解 4 接种疫苗能够提高人体对特定传染病的免疫力 了解 5 人体能够通过特异性免疫和非特异性免疫抵抗病原微生物的侵染 理解 02 知识梳理 2026 知识点一 传染病及其预防 1.传染病：由病原体（如_____、_____、_____等）引起的， 能在人与人或人与动物之间传播的疾病，具有_____性和_____ 性的特点。#1 细菌 病毒 寄生虫 传染 流行 2.传染病流行的基本环节： （1）_____：能够散播病原体的人或动物（包括患者和携带 者）。 （2）_____：_____离开传染源到达人或动物所经过的途 径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 （3）_____：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人 群。#2.3 传染源 传播途径 病原体 易感人群 3.传染病的预防措施： ①控制_____；②切断_____；③保护_____。#3.1 传染源 传播途径 易感人群 名师点拨: （1）传染源 病原体：传染源是患病者或病原体携带者，病原体 主要是致病微生物，是传染病的“罪魁祸首”。 （2）苍蝇、蚊子不属于传染源，而属于传播途径中的生物媒介。 （3）传染病预防措施的判定。 ①对患病的人或动物采取一系列措施，例如，隔离治疗，及时杀 死、掩埋、焚烧患病的动物等都属于控制传染源。 ②通风、消毒、讲究卫生等属于切断传播途径。 ③对健康人采取一系列措施，例如，加强锻炼、注射疫苗等都属 于保护易感人群。 知识点二 常见传染病 4.常见传染病： （1）寄生虫病：血吸虫病（血吸虫）、肠道蠕虫病（蛔虫等）、 疟疾（疟原虫）等。 （2）细菌性传染病：结核病（结核分枝杆菌）、淋病（淋球菌）等。 （3）病毒性传染病：严重急性呼吸综合征、新型冠状病毒感染、 艾滋病 、乙型肝炎、丙型肝炎等。 5.艾滋病：是一种免疫缺陷病，又称_____，简 称 。 （1）病原体：人类免疫缺陷病毒，简称_____，主要侵犯并破坏 人体的_____系统。存在于 携带者和艾滋病患者的血液、 精液（或乳汁）、唾液、泪液和尿液中。 获得性免疫缺陷综合征 免疫 （2）传播途径：性传播、_____传播和母婴传播。一般接触 （如握手等），甚至蚊子叮咬不会传播。 （3）预防措施：目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗，主要预防 措施是控制性传播，严禁吸毒，严格管理血液及血液制品。 （4）正确对待艾滋病：积极宣传预防艾滋病的知识，关怀艾滋病 患者，不应歧视艾滋病患者。 血液 知识点三 免疫与免疫规划 6.人体的三道防线：#1 防线 第一道 第二道 第三道 （1）组 成 _____和 _____ 体液中的 _____ 和 _____ 免疫_____和免疫 _____ 皮肤 黏膜 杀菌物质 吞噬细胞 器官 细胞 防线 第一道 第二道 第三道 （2）功 能 阻挡病原体、 抑菌杀菌、清 除病原体 溶解病菌， 吞噬病原体 产生抗体 （3）免 疫类型 _____免疫 _____免疫 非特异性 特异性 续表 防线 第一道 第二道 第三道 （4）特 点 人_____就有，对____种病 原体都有防御作用 人体在_____以后逐渐 形成的后天防御屏障， 主要针对_____的病原 体或异物起作用 生来 多 出生 特定 续表 7.抗体和抗原： （1）抗体：侵入人体的病原体会刺激_____，使之产生一种 抵抗该病原体的特殊_____———抗体。一定的抗体能和一定的 _____结合，它们的结合可以使病原体失去致病能力，并促进 _____细胞将病 ... ...
