2025-2026 学年度上学期期末质量调研 九年级语文（三） 本试卷共 8 页。满分 120 分。考试用时 120 分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡 一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡 和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不 能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用（26 分） 韧以载道，是青春路上砥砺前行的基石，承载信念，默然坚守；求索致远，是青春 路上永不熄灭的炬火，照亮征途，笃定向前。学校计划开展“韧以载道，求索致远”主 题系列活动，请根据要求完成以下任务。 【任务一】 审阅“韧者之志·青春当破局”征文稿 在国家宏大叙事的长卷中，“韧性”二字，如镌刻年轮般清晰可见。于中国人的生存哲 学里，“韧性”常被译为“吃苦”，然究其本质，实为一种屈而不折———是“留得青山”的 深谋远虑，是“变局开新”的主动作为。它既存于人类精神，亦显于社会与国家的复原之力、 耐受之坚、抗逆之勇，更见于自然法则。 当外部环境的风刀霜剑与内部转型的 交织叠加，“韧性”便化作渡河之舟、划 水之桨，成为抵达彼岸的不可或缺之能。它 于“苦”中———辛苦、艰苦、刻苦，然此 “苦”非目的，实（cuì）火成钢的必经之路；“韧”亦非退缩，而是为了 、舒展 更远。无数人将“韧性”纳入行囊，于晨昏交替、栉风沐雨之际，摩（suō）抚慰，以此安顿 内心，笃定前行。正是无数个体的这份韧性，汇聚成了一个国家奔流不息的精神长河。 “韧性”是奔腾之水，从源头而来，也终究要流到它该去的地方。人民对美好生活的向 往，就是源头所在地和终归地。“韧性”绝非空洞鸡汤，而是永恒支撑的力量、跋涉相伴的 精神、向上赋能的补给，更是一个国家奔向美好前行的精神 。 1.文稿中有两个字用拼音代替，两个加点字不确定读音，请选出正确选项（ ）（2 分） A.juān 粹 zhì 娑 B.juān 淬 zhì 挲 C.jùn 粹 jié 娑 D.jùn 淬 jié 挲 2.文稿中的横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）（2 分） A.如释重负 隐匿 厚积薄发 依托 B.如释重负 昭彰 韬光养晦 依托 C.千钧重负 昭彰 厚积薄发 根基 D.千钧重负 隐匿 韬光养晦 根基 3.文稿中画线的句子有语病，请修改后写在横线上。（2 分） 九年级语文试题 （三） 第 1 页 共 9 页 修改后： 。 【任务二】 筹备“道载于韧·行远自迩(ěr)”主题展厅 4.你作为策展人，任选一件展品，写一段解说词，体现其中蕴含的“坚韧不拔”内涵。（2 分） 展品 1：江西大余梅 展品 2：宋濂画像 展品 3：陈胜、吴广起义路 岭 线图 5.进入展厅，大厅右侧对“行远自迩”的主题进行介绍，请你仿照以下例句，运用排比 修辞手法续写一段话，要求句式整齐、逻辑连贯，体现“循序渐进、厚积薄发”的哲 理。（2 分） “行远必自迩，登高必自卑”是《礼记·中庸》中的一句警世名言，其意思是说，要 想走很远的路，到达远大的目标，就必须从近处开始；要想登上高山之巅，极目远眺， 一览众山小，就必须从山脚起步。行远自迩，是竹节拔高的智慧———一节一节积蓄向上 的力量；行远自迩，是星轨运行的规律———一圈一圈丈量宇宙的浩瀚；行远自迩，是年 轮生长的从容———一圈一圈镌刻时光的印记； ， 。 【任务三】 完善“经典照路·韧索同行”读书札记 札记一：文化的理解与传承 6.以下读书札记中积累的文学知识 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
