小丽仔细观察车辆出入自动控制道闸的简易电路图.发现车辆出人与 制道闸的电磁铁是由( )组成的 A.铁芯和线圈 B.铁芯和电阻 C.电阻和线圈 (2)当车牌被自动系统识别后，开关处于 (填“闭合”或“断开”)状 态，栏杆就会自动抬起。 A电能→机械能→磁能B磁能一→电能机械能C电能→磁能一机械能 (3)整个装置的能量转换形式是()。 (4)小丽回家后，想进一步探究电磁铁隘力大小的影响因素，她设计了实验“探 究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关”的实验，下面是她的实验记录。 实验组别 实验① 实验② 实验③ 实验④ 线圈匝数 15匝 15匝 30匝 30匝 电池节数 1节 2节 1节 2节 吸引回形针数量 16枚 36枚 32枚 10枚 ①上面表格中吸引回形针的数量有一个异常数据，它是( )。 A.16枚 B.36枚 C.32枚 D.10枚 ②一般遇到这种异常数据，最佳的处理方法是( )。 A.不做处理 B.重新实验 C.修改一个自己觉得正确的 ③她想探究“线圈匝数对电磁铁磁性强弱的影响”，可以选用的数据是( )。 A.实验①和② B.实验①和③ C.实验①和④ ④她选择实验①和②做实验，发现改变( ),能改变电磁铁的磁性强弱。 A.电流的大小 B.电流的方向 C.线圈缠绕方向 2.为了养好小鱼，探究小组的同学们设计了如下实验，探究某些生态因素在生态 系统中的作用，实验过程为：(7分) 步骤一：在四个大小，形状相同的饮料瓶中，加人等量的清水，同时向丙、丁瓶中加 入等量的河泥。 步骤二：向乙、丙、丁锥形瓶中放入等量的水草。 六科学第3页（共4页） 步骤三：向四个饮料瓶中放人大小，生长状况相近的小鱼各3条，用盖子盖紧。 步骤四：甲、乙丙饮料瓶置于阳光下，丁饮料瓶放在黑暗的环境里。 买验条件及结果如下表：根据实验回答问题，将最适合的选项填在括号内。 丙 丁 饮料瓶编号 甲 乙 等量 席 水 等量 等量 等量 等量 等量 河泥 无 无 等量 等量 水草 无 等量 3条 3条 小鱼 3条 3条 阳光 黑暗 阳光 阳光 阳光 25 2 瓶中小鱼生存的时间（天） 3 11 (1)实验装置甲、乙、丙中，相同的生物因素是( )。 A.水 B.小鱼 C.光 (2)比较甲、乙的实验结果可知，小鱼存活的时间与( )有关。 A.水草 B.河泥 C.水草和河泥 (3)比较甲、乙的实验结果可知，水草的主要作用是( A.提供氧气 B.遮光 C.装饰 (4)丁装置中小鱼存活的时间比甲装置中的存活时间短，可能的原因是( )。 A.用盖子盖紧了瓶口 B.河泥导致的 C.水草在暗处进行呼吸作用消耗了氧气 (5)比较丙、丁的实验结果可说明，水草在( )的条件下，才能释放氧气。 A.光照 B.黑暗 C.密闭 (6)若将甲、乙、丙、丁四个饮料瓶全部置于阳光下，存活时间最短的小鱼应是在 ()。 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 (7)该实验中饮料瓶可以看作是( A.食物链 B.生态系统 C.食物网 六科学第4页（共4页）步骤三：向四个饮料瓶中放人大小、生长状况相近的小鱼各3条，用盖子盖紧。 步骤四：甲、乙、丙饮料瓶置于阳光下，丁饮料瓶放在黑暗的环境里。 实验条件及结果如下表：根据实验回答问题，将最适合的选项填在括号内。 饮料瓶编号 甲 乙 丙 丁 水 等量 等量 等量 等量 河泥 无 无 等量 等量 水草 无 等量 等量 等量 小鱼 3条 3条 3条 3条 阳光 阳光 阳光 阳光 黑暗 瓶中小鱼生存的时间（天） 3 11 25 2 (1)实验装置甲、乙、丙中，相同的生物因素是( )。 A.水 B.小鱼 C.光 (2)比较甲、乙的实验结果可知，小鱼存活的时间与( )有关。 A.水草 B.河泥 C.水草和河泥 (3)比较甲、乙的实验结果可知，水草的主要作用是( A.提供氧气 B.遮光 C.装饰 (4)丁装置中小鱼存活的时间比甲装置中的存活时间短，可能的原因是( )。 A.用盖子盖紧了瓶口 B.河泥导致的 C.水草在暗处进行呼吸作用消耗了氧气 (5)比较丙、丁的实验结果可说明，水草在( )的条件下，才能释放氧气。 A.光照 B.黑暗 C.密闭 ( ... ...
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