三年级科学 (命题人：钟苏 审核人：黄诗桂唐鸿玲刘柏树) 题号 二 三 四 总分 得分 一、选择题（每题2分，共26分） 1.下列（温计的使用方法中，正确的是(）。 A.放在阳光照射的地方进行测量。 B.可以任意选择一个时间进行测量。 C.为了测量准确，要等液柱稳定后再读数。 2.“明天阴天，气温12~20℃，北风56级。”该天气预报中，没有描述的是（)。 A.风速 B.降水量 C.风向 3.我们在测量降雨量时，读数后要带的单位( ) A.毫米 B.厘米 C.摄氏度 4.下列各种现象可以用来判断风向的是()。 A.汽车行驶的方向B.树叶飘动的方向 C.足球滚向的方向 5.人们用()来观测降水量。 A.雨量器 B.量筒 C.百叶箱 6.在气温计模型中，-7℃的正确读法是（ A.负摄氏7度， B.零下7度， C.零下7摄氏度 7.我们用湿抹布擦黑板，过一会儿水就没了，这属于()现象。 A.凝结 B.冷却 C.蒸发 8.屋檐下的冰凌掉落在地上变成了水，一段时间后不见了，这个过程中水的形态变化 是()。 A.固态→液态→气态 B.液态→固态→气态 C.固态→气态→液态 9,下列物质，能溶于水的是()。 ①白糖②食盐③面粉④沙子⑤小苏打 ⑥食用油 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①②⑤ 10.-我们制作的“过山车”，应该()。 A.轨道只有直线..B.轨道只有曲线 一C.有直线轨道和曲线轨道 11.用手将小球沿着桌面推出，()阶段小球在做曲线运动。 A.小球在桌面上滚动B.小球落到地上滚动 C.小球冲出桌面在空中 12.更清楚地观察电风扇扇叶的运动，下列方法最合适的是()。 A.在扇叶上贴小圆点B.使电风扇转得更快C.让电风扇停下来 13.在游乐场里玩过山车，不能体验到的运动形式为()。 A.曲线运动 B.直线运动 C.摆动 二、填空题（每空1分，共7分） 1.气温计由刻度、液柱、( )、单位符号组成，常用的温度单位是摄氏度， 用符号( )表示。 2.( )是指一定时间内降落在一定面积地面上的水层深度。 3.酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，通常用( )进行加热。 4.沙子混进盐水里，分离的步骤是先( )再( )。(填“过滤”或“蒸发”)。 5.小球运动相同的距离所用的时间越少，运动得越( )。 三、判断题（每题1分，共11分） 1.观察天气是气象员的工作，我们不需要关心。 () 2.没有水温计时，可以用气温计测量热水的温度。 ( 3.根据云量的多少，天气的可以分为晴、多云和阴。 4.在两杯同样多且温度相同的水中分别加入同样多白糖和冰糖，白糖溶解更快。 ) 5.水加热到100℃后，继续加热，水的温度会继续上升。 6.水烧开后我们看到壶口的“白汽”是水蒸气。 ( ) 7.小汽车沿直线前进时，车身的运动形式是滚动。 ) 8.拨动的钢尺、压下弹起的弹簧和荡起的秋千三者的运动形式完全不同。 ) 9.在相同的条件下，小苏打和食盐在水中的溶解能力是不一样的。 ( 10.天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。 ( ) 11.利用物体运动的时间和距离能比较它们运动的快慢。 ( 四、实践探究题（每空2分，共6分） 一、观察下图实验，完成下列小题。 (1)观察图示实验，这是小科做( )实验时的情境。 温度计 A.冰融化 B.水结冰 C.水沸腾 橡皮筋 (2)上图实验中，小科在碎冰中加盐的目的是()。 水 A.使试管中水的温度降得更低。 加了盐的冰 B.给试管里的水保温。 C.方便观察冰在什么条件下变成水。 (3)上图实验水结冰后，冰面和原水位（橡皮筋的位置）相比(）。 A.高于橡皮筋位置 B,低于橡皮筋位置 C.不会发生变化 ... ...
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