3.养成良好的学习习惯 课件+教案1

3.养成良好的学习习惯 教学设计 1教学目标 1、使学生明确养成良好学习习惯的重要性。 2、培养学生养成良好的学习习惯。 2学情分析 3重点难点 小学生如何养成良好的学习习惯。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】（一）导入新课 同学们,今天咱们习惯养成课的主题是:养成良好的学习习惯。 活动2【导入】（二）讲故事，使学生明确养成良好学习习惯的重要性。 1、讲故事———《学弈》(学生讲,出示课件)。 弈秋是全国的下棋高手,有人让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的话;另一个人虽然也在听弈秋的教导,但是心里却想着天上有天鹅飞过,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一起学习,但后一个人不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗?有人说:“不是这样的。” 2、听完了故事,同学们有什么感受? 3、师小结:同是跟一个老师学习下棋,效果却不一样,是由于前者养成了良好的学习习惯,而后一个人没有养成良好的学习习惯。课堂是我们最基本的学习途径,在课堂上能否认真听讲,不仅关系到我们学习的成效,而且还反映我们思想行为的修养,反映着我们是否尊重他人的劳动。因此,养成良好的学习习惯,要求我们怎么做呢? 活动3【活动】（三）讨论、交流 同学们,其实大家在三年多的学习生活中,已经养成了许多良好的学习习惯,下面请大家以小组为单位讨论交流,你自己有哪些好的学习习惯,是怎样养成的,给你带来什么好处? 1、爱读书的习惯。 2、上课认真听讲。 3、爱动脑、勤思考、积极回答问题。 4、书写认真,计算仔细 5、查阅工具书和资料。 6、自查自改。 7、及时复习。 活动4【讲授】（四）小结 的确,一个好的习惯,使人终身受益,老师也归纳了九条应重点养成的良好学习习惯,请看小黑板。 1、学会倾听的习惯。 2、善于思考的习惯。 3、敢于提问的习惯 。 4、合作学习的习惯。 5、书写认真、计算仔细的习惯。 6、自查自改的习惯。 7、读书的习惯。 8、查阅工具书和资料的习惯。 9、及时复习的习惯。 同学们,这九条是的小学生应着重养成的良好学习习惯。作为一名小学生,不仅仅要掌握课本上所讲的有关知识,更重要的是养成一种良好的学习习惯,学会怎样学习。 活动5【活动】（五）拓展延伸 1、同学们,在学习中大家积累了许多名言,想一想,有哪些名言可以鞭策大家,激励大家养成良好的学习习惯。 2、交流(生) 3、出示课件 (1)温故而知新 (2)学而不厌,诲人不倦 (3)学而不思则罔,思而不学则殆 (4)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 (5)读书破万卷,下笔如有神 (6)好忘记性不如烂笔头 (7)书读百遍,其义自见 (8)读一本好书,就是和高尚的人谈话 (9)敏而好学,不耻下问(齐读、指名读) 活动6【讲授】（六）总结 同学们,一种好的学习习惯不是一朝一夕就能够养成的,必须从一点一滴的小事做起,并通过坚持不懈的训练,不断强化才能形成。希望这些名言可以鞭策大家,激励大家养成良好的学习习惯。 课件15张PPT。第三课 养成良好的学习习惯冀教版《品德与社会》三年级上册第三单元一、讲故事弈秋是全国的下棋高手，有人让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的话;另一个人虽然也在听弈秋的教导，但是心里却想着天上有天鹅飞过，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一起学习，但后一个人不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？人们说：“不是这样的。”一、讲故事启示：通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，决不可三心二意的道理。 二、谈感受听完了故事，同学们有什么感受？三、师总结同是跟一个老师学习下棋，效果却不一样，是由于前者养成了良好的学习习惯，而后一个人没有养成良好的学习习惯。课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们 ... ...