3.1《地球是我们的家园》课件（21张PPT）+教案+逐字稿+素材

(课件网) 地球是我们的家园 教科版三年级下册 《只有一个地球》 世界地球日是为保护和改善地球环境而设立的节日。 我们应当为保护地球贡献一份力量。 提出和聚焦问题 同学们！我们设 计一份地球科普 海报吧 ！ 搜集有关世界地球日主题的资料 《倡导绿色，简约生活》 地球日主题活动 《人与自然和谐共生》 地球日主题活动 《珍爱美丽地球》 地球日主题活动 《珍惜地球资源》 地球日主题活动 《讲好我们地球的故事》 地球日主题活动 有的主题反映了 地球的环境问题， 有的反映了地球和 人类的关系。 地 球 日 主 题 活 动 地球日主题活动 （科普视频） 讨论如何让海报突出科学特色，表现地球的特点 回顾以前的学习并整理资料 地球日主题海报方案 2. 展生命特征： 画动植物，标注地球是太阳 系唯一液态水和生命的行星 1. 标科学数据： 画球形地球，标注赤道周长、 七大洲四大洋。 讨论如何让海报突出科学特色，表现地球的特点 地球日主题海报方案 4. 示内部结构： 用不同颜色画地壳、地幔、 地核的分层。 3. 画运动特点： 用箭头表示地球自转、公转， 说明形成昼夜和四季。 开展研究 给地球建立小档案 同学们！保护地球 首先我们要了解 地球。 我们可以利用搜集的资料，给地球建立小档案;还可以制作模型，在观察与比较中认识地球。 说一说 地 球 小 档 案 地 球 上 有 什 么 ？ 地球小档案 沙漠 高山 草原 冰川 地 球 小 档 案 说一说 城市 地 球 小 档 案 地球科普海报 总结研讨 制作科普海报应注意什么？ 1. 内容准确：写的科学知识要真实，比如地球的形状、七大洲的名 字不能写错。 2. 画面清晰：画图要简单明了，用颜色区分不同内容，比如蓝色画 海洋、绿色画陆地。 3. 文字简洁：字要写工整，少用复杂的话，三年级同学能看懂就行。 4. 主题突出：把核心内容（比如地球的特点）放在海报显眼的位置。 为了保护地球，我们应该了解哪些内容 ？ 1. 地球的珍贵：知道地球是人类唯一的家园，太阳系里只有地球有生命。 2. 地球的问题：了解水污染、垃圾过多、树木被砍伐这些会伤害地球的事。 3. 保护的方法：清楚节约水电、垃圾分类、多种树这些简单的护地球做法。 拓展提升 为了制作好科普海报，我们要准备一些材料，如纸、图片、彩笔等;还可以利用课余时间和高年级的同学交流，学习他们的经验。 关于地球家园，我们还想了解什么 ？ 板书设计 地球是我们的家园 地球日主题海报方案 2. 展生命特征： 画动植物，标注地球是太阳系唯一液态水和生命的行星 1. 标科学数据： 画球形地球，标注赤道周长、七大洲四大洋。 3. 画运动特点： 用箭头表示地球自转、公转，说明形成昼夜和四季。 布置作业 同学们！地球日即将 到来了，跟同桌一起 制作一个科普海报！2.1《地球是我们的家园》教学设计（含反思） 一、教材分析 本节课是教科版三年级下册地球科学主题的核心内容，以 “世界地球日” 为切入点，围绕 “认识地球、保护地球” 展开教学，属于 “地球与宇宙科学” 领域的重要组成部分。教材摒弃了单纯的知识灌输，以设计地球科普海报为核心任务，将地球的科学知识、地球面临的环境问题、保护地球的方法融合在实践探究中。 教材内容编排遵循 “聚焦问题 — 探索研究 — 总结研讨 — 拓展提升” 的科学探究流程，先通过世界地球日引出保护地球的主题，再引导学生搜集地球日主题资料、探究地球的科学特点、建立地球小档案，进而分析地球面临的环境问题，最后明确科普海报的制作要求并布置实践任务。既注重让学生掌握地球的基础科学知识，又强调培养学生的环保意识和实践能力，实现了知识学习与情感态度、实践能力的有机结合，为后续学习地球的圈层、太阳系等内容奠定基础，同时渗透 ... ...