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课件网) 教科版小学《科学》三年级上册《天气》单元 2.认识气温计 新课导入 聚焦 温度是观察和记录天气的重要内容。不同的人对天气冷热的感受常常不一样。为了更加准确地描述气温，应该用什么工具去测量气温呢？ 气温计 认识气温计 1.气温计的结构是怎样的？ 2.用气温计测量气温时怎样读数？ 认识气温计 知识拓展 观 看 视 频 二、探索：比较尺子和气温计，它们有什么相同和不同？ 单位符号 液柱 刻度 玻璃泡 尺子以0刻度为起点，而气温计还有0以下的数字刻度。 新课讲解 认识气温计 1 、使用前要注意观察气温计的量程和分度值。 2 、测量时，要把气温计放在阴凉通风处。 3 、气温计的液柱稳定时再读数。 4 、读数时，视线要与气温计的液柱平行（平视）。 使用气温计的注意事项： 利用气温计模型练习读数 新知讲解 气温计上标出的温度往往是整十数，每两个数值之间分成5个或10 个相等的小格，每个小格代表2摄氏度或1摄氏度。 零上温度是自0℃向上的数，表示温度 越来越高。以0℃为标准点，红色液柱 向上多了几格就是几摄氏度。读数时， “零上”可以省略不读。如：红色液 柱向上多了38格，读作三十八摄氏度， 写作38℃。 红色液柱停在0刻度， 读作零摄氏度， 写作0℃。 红色液柱向下少了几个就是零下几摄氏 度。读数时，“零下”必须读出来。如红 色液柱向下少了5格，读作零下五摄氏 度，写作-5℃。 二、探索：利用气温计模型练习读数和写数 读作：三十八摄氏度 写作：38℃ 读作：零摄氏度 写作：0℃ 读作：零下四摄氏度 写作：－4℃ 先找到0刻度，零上温度往上读，零下温度从零开始往下数。 二、探索：利用气温计模型练习读数和写数 三、研讨：利用气温计模型练习读数时，遇到了什么问题？ 1.我们在利用气温计模型练习读书时，遇到了什么问题？需要注意什么？ 2.利用气温计测量气温对于我们交流天气情况有什么帮助？ 四、拓展：观察体温计和水温计，它们与气温计有什么相同和不同 四、拓展：想一想，可以用气温计和体温计测量开水的温度吗？ 气温计、体温计和水温计的相同与不同 知识拓展 观 看 视 频 气温计、体温计和水温计的相同与不同 知识拓展 不同点 （1）刻度：气温计的最小刻度每一小格通常是1℃；体温计的每一小格是0.1℃；水温计每一小格是1℃。 （2）量程：气温计的刻度范围一般是从-30℃到50℃；体温计是从35℃到42℃；水温计的刻度范围通常是-10℃到110℃. 相同点 （1）都是依据热胀冷缩的原理制成的，用于测量温度的仪器。 （2）都具有一定的量程。 ... ...
