人教版（2024）七年级下册英语 Unit 1 Animal Friends Section A 1a–1d教学设计

七年级下册英语 Unit 1 Animal Friends Section A 1a–1d 教学设计 适用年级：七年级下册 课时：1课时（40–45分钟） 教材依据：人教版 Go for it! Unit 1 Animal Friends Section A 1a–1d 设计理念：大情境统领、问题链驱动、活动化学习、真实语用输出 一、大情境与主题设定 【大主题】 My Animal Friend — Let’s share our favorite animals! 《我的动物朋友———我们一起来分享最爱的动物吧！》 【整体大情境】 学校英语社团举办 “Animal Friend Sharing Party”（动物朋友分享会），同学们要： 1. 认识更多动物朋友 2. 学会谈论自己喜欢的动物 3. 说出喜欢的理由 4. 完成听力任务，了解同伴的喜好 5. 上台做简短分享，成为“小小动物推荐官” 【分主题（环节主题）】 1. Warm-up：Meet animal friends（认识动物朋友） 2. Presentation：Name & describe animals（说出并描述动物） 3. Listening：Find their favorite animals（找出他们最爱的动物） 4. Practice：Ask and talk about likes（询问并谈论喜好） 5. Production：Be a little animal promoter（我是小小动物推荐官） 6. Summary & Homework：Share love to animals（分享对动物的爱） 二、教学目标（依据课标） 1. 语言能力 - 掌握动物词汇：dog, cat, panda, koala, lion, tiger, giraffe 等。 - 掌握描述词：cute, smart, friendly, lazy 等。 - 掌握核心句型： - What animals do you like - I like… Because they’re… - Why do you like… 2. 文化意识 - 了解中外常见宠物与动物文化 - 树立爱护动物、尊重生命的意识 3. 思维品质 - 能根据特征归类、描述、推理 - 能用完整理由表达观点 4. 学习能力 - 学会听前预测、抓关键词 - 能在合作活动中运用英语交流 三、教学重难点 教学重点 1. 听说认读动物词汇和描述形容词 2. 掌握询问喜好与表达原因的基本句型 教学难点 1. Why… / Because… 逻辑结构的熟练运用 2. 听力中快速抓取动物+形容词关键信息 3. 从机械操练到真实口语表达的迁移 四、教学准备 PPT、动物图片/词卡、听力音频、学习单、评价贴纸 五、教学过程（含问题链+学生活动） （一）Warming-up & Lead-in 分主题：Meet animal friends 1. Greeting 2. Watch & guess - 播放一段可爱动物短视频 - 问题链1 1) What can you see in the video 2) Do you like animals 3) Do you have an animal friend 3. 揭示大情境 - Today we’ll have an Animal Friend Sharing Party. 学生活动：看视频、自由发言、齐读主题 （二）Pre-listening: Vocabulary & Presentation 分主题：Name & describe animals 1. Learn animal words (1a) - Show pictures → Learn words → Read & match - 问题链2 1) What animals can you name 2) Match the words with the pictures in 1a. 3) Which animals are pets Which are wild animals 2. Learn description words - cute, smart, friendly, lazy - 问题链3 1) What do you think of this animal 2) Which word can describe it 3) Can you make a sentence: It’s… 3. Learn key sentences - T: I like pandas. Why Because they’re cute. - 问题链4 1) How to ask “你喜欢什么动物？” 2) How to say “我喜欢……”？ 3) How to ask “为什么？” 4) How to answer with “因为……”？ 学生活动： - 词图配对、小组互查 - 看图片说单词+形容词 - 跟读、替换操练 （三）While-listening: 1b & 1d 分主题：Find their favorite animals 1. Listen and number (1b) - 问题链5（听前） 1) What will we listen for 2) Can you guess their favorite animals - 听第一遍：Number the pictures you hear. ... ...