安徽省安庆市桐城市“C20”教育联盟2025-2026学年九年级下学期第一次学业检测历史试卷（扫描版，含答案）

安徽省 C20 教育联盟2026年九年级第一次学业水平检测 历史参芳答案 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 8 9 10 答案 D A D B C D D B 题号 11 12 13 14 15 答案 c B A c D 二、辨析改错(6分) 16.【×】(1)把开封改为大都 【√】(2) 【×】(3)把理性主义改为人文主义。 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分) 17.(1)历史任务：争取民族独立和人民解放；实现国家富强和人民富裕。(4分) 关系：争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕，这两者是互相关联的。前者为后者创设 前提、开辟道路。后者为前者提供保障。(2分) (2)探索实践：资产阶级改良派：开展戊成变法：资产阶级革命派：开展辛亥革命：资产阶级知识分 子：开展新文化运动(2分，任答2项即可)作用：都传播了资产阶级思想文化。(2分) (3)认识：只有中国共产党才能带领中国人民探索出符合中国国情的现代化（或要坚持中国共产党的 领导)；学习西方的道路在中国行不通（或不能照搬别国道路）；现代化必须符合中国国情：中国式 现代化是推进中华民族伟大复兴的必由之路；我们要努力学习，为实现中华民族伟大复兴而奋斗等。 （2分，答出任意一点即可，其他言之有理也可) 18.(1)近代初期：表现：欧洲、非洲移民到美洲：(1分)原因：由于新航路的开辟、殖民扩张和掠夺、 罪恶的“三角贸易”等(1分，任答一点即可).第一次工业革命后：表现：欧洲人向移居西伯利亚和 美洲：(1分)原因：医学和卫生条件的初步改善、粮食增产导致欧洲人口急刷增长。农村劳动力过 剩，无法提供足够的就业机会。(1分)第二次世界大战后：表现：不发达地区移向发达地区：(1分) 原因：战后欧洲、北美经济繁荣，创造了大量的工作机会。(1分) (2)影响：人口迁移是一把“双刃剑”。对迁入地：补充了劳动力，扩大了消费市场，促进了经济的发 展等：增加了国家财政经济负担等。(2分，言之有理即可)对迁出地：缓解了就业压力，增加了迁 徙者的收入等：导致人才外流，劳动力短缺，制约了其经济的长远发展等。(2分，言之有理即可) 四、活动与探究（12分) 19.(1)A:指南针：B:计算机网络技术（或互联网）。(2分) (2)示例1：唐朝时期发明了火药 唐朝时期，中国人己经发明了火药，唐朝末年，火药开始运用到军事领域。宋元时期， 火药武器广泛用于战争。中国的火药在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到 了欧洲。中国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响， 推动了欧洲社会的变革。(4分) 示例2：瓦特改良蒸汽机 为了完善已有的蒸汽机，瓦特对蒸汽机作了一系列改进，1785年，瓦特改进的蒸汽机投入 使用，提供了更加便利的动力。后来，化工、治金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。到19世 纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极 大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。(4分) (3)示例1：科技进步促进社会发展 1785年，瓦特改良的蒸汽机投入使用，极大地提高了生产力，人类进入了“蒸汽时代”，也 最终确立了现代工厂制度。1825年，由史蒂芬孙设计的蒸汽机车正式试车成功，标志若铁路时代的开 始，大大改变了人类的生产生活面貌。英国科学家法拉第发现电磁感应现象，人们发明了发电机，并 推动人类进入“电气时代”。随若内燃机的发明，德国人本茨发明了汽车，为人类的生产生活带来了 极大的便利。1946年，美国研制出第一台电子计算机，推动着互联网的普及，标志着人类社会进入“信 息时代”，对现代社会产生了前所未有的影响。 综上，科技的进步促进了生产力的发展，推动了人类社会的进步。(6分) 示例2：中国古代的四大发明促进了社 ... ...