统编版语文七年级下册第一单元练习题（含答案）

统编版语文七年级下册第一单元练习题（含答案） 积累与运用 阅读下面的文字，完成各题。 但是，新中国已经破(xiǎo)；四万万五千万民众已经团结起来，誓死同把国土保！你听，你听，你听：松花江在呼号；黑龙江在呼号；珠江发出了英勇的叫①____；扬子江上燃遍了抗日的(fēng)火！———《黄河大合唱》 1.根据拼音写出汉字。 破(xiǎo) (fēng)火 2.加点字“号”的正确读音是（ ） A .hàoB .háo 3.填入文中①处最恰当的一项是（ ） A .嚣B .啸 阅读下面的文字，完成各题。 您藏身大漠二十余载，为了国防事业鞠躬尽瘁，呕心沥血。在_____的环境中，您为祖国研制国防利器，遇见困难时，一句“我不能走！”铿锵有力，掷地有声。您的坚持与奋斗得到了_____的回报：两弹，使中国开脱了任人宰割的命运，中华民族从此站起来了！而您却忽略了致命的核辐射所带来的创伤，放射性钚一点一点地蚕食着您的生命，但您仍坚守在工作岗位上，直至生命最后一刻。 您，是_____的“两弹”元勋———邓稼先！ 4. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( ) A. 艰苦 丰富 名副其实 B. 艰难 丰厚 名副其实 C. 艰苦 丰厚 当之无愧 D. 艰难 丰富 当之无愧 5. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改后的句子最恰当的一项是( ) A. 两弹，使中国摆脱了任人宰割的命运，中华民族从此站起来了！ B. 两弹，使中国摆脱了任人宰割的命运，从此站起来了中华民族！ C. 两弹，使中国开脱了任人宰割的命运，从此中华民族站起来了！ D. 两弹，中国开脱了任人宰割的命运，中华民族从此站起来了！ 6．下列标点符号运用不正确的一项是(　　) A．邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。 B．他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。 C．贝多芬神往地说：“一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好……” D．也许是由于过度近视，他的眼光有时候很模糊，讲话的调子有些像唱歌？ 7．下面一段话表达的是对名人的赞美，仿照前面的句子在横线上再补写两个比喻句。 他们是夜空中最璀璨的星辰，他们是河流中最美丽的浪花。 8.古诗默写。 (1) ，明月来相照。 (2)此夜曲中闻折柳， 。 (3) ，散入春风满洛城。 (4)孙权给吕蒙指出的读书方法是： 。 9.老舍笔下的小说《骆驼祥子》写了祥子在进城后最终选择了什么职业？有怎样的梦想？小说描写祥子人生中的三起三落以及最后沦落末路的经历折射出了怎样的社会现实？ 10.学习本单元之后，广东某中学七年级××班开展“星光闪�———�的主题实践活动，请你根据要求完成以下任务。 （1） 【任务一】【板报设计】从1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸到2021年12月9日“天宫课堂”第一课正式开讲，这一系列事件表明我国航天科技人员在“两弹一星”精神的鼓舞下，在科技攻关上已走在世界的前列。学校要出一期以“打开科技之窗”为主题的板报，请你为板报设计两个具体的栏目。 栏目一： 栏目二： （2） 【任务二】【写墓志铭】1986年7月29日，“‘两弹’元勋”邓稼先逝世。请你仿照例句，为邓稼先写一段墓志铭。 示例：一生为祖国无私奉献，鞠躬尽瘁，身先士卒。让我们记住他———�‘两弹’元勋”邓稼先。 阅读理解 （一）阅读下面的古诗，完成各题。 晚春 韩愈 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 肠花榆笑无才思①， 惟解②漫天作雪飞。 （选自统编义务教育教科书《语文》七年级下册） 【注释】①才思：才气，才情。②解：懂得，知道。 11．诗中“知”“斗”二字用得极妙，请从修辞手法的角度赏析。 12．“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”与“苔花如米小，也学牡丹开”表达的思想情感相似，请你结合二者的具体内容简要分析。 （二）阅读下列文言文，回答问题。 孙权劝学 ... ...