10 阿长与《山海经》课件（共47张ppt） 2025-2026学年语文部编版七年级下册

(课件网) 10.阿长与《山海经》 义务教育教科书（部编版） 语文/七年级下册 教学目标 1.从整体把握课文内容，划分文章层次。(重点) 2.了解欲扬先抑的写作手法。(重点) 3.品读文章，分析关键句段的作用。(难点) 4.了解作者对阿长的感情变化，分析阿长的人物形象。(难点) 第1课时 课时目标 1.了解作家作品及写作背景，掌握文中的生字词。(重点) 2.把握课文的主要内容，理解阿长的形象。(重点) 3.揣摩重要语句，体会作者对阿长的情感变化。(难点) 导入新课 长妈妈讲美女蛇的故事，大家还记得吗？ 我们在上学期的时候，学习过鲁迅先生的一篇散文———《从百草园到三味书屋》，文中提到过长妈妈讲美女蛇的故事。这位长妈妈虽然只是鲁迅家的一个保姆，普通而卑微，可她却对鲁迅的童年生活产生了重要影响。鲁迅先生在回忆他早年生活的散文集《朝花夕拾》中，用他少有的充满温情的文字多次提到长妈妈，专门写了一篇文章来怀念这个普通的保姆。这是为什么呢？今天我们就来学习这篇文章———《阿长与<山海经>》。 自主预习———探新知 1.走近作者 鲁迅(1881—1936)，原名周樟寿，后改名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《热风》《且介亭杂文》等。 2.背景解读 本文选自《朝花夕拾》(《鲁迅全集》第二卷，人民文学-出卷网-2005年版)。1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，并以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。1928年结集出版，改名为《朝花夕拾》，共十篇，本文是第二篇。阿长，鲁迅称之为长妈妈，是鲁迅儿时的保姆，对鲁迅幼小的心灵影响很大，所以鲁迅对她的印象很深，晚年专门写了此文来追忆她。 3.知识链接———《山海经》 《山海经》共十八卷，为战国至西汉初年的作品。其中记载了《精卫填海》《夸父逐日》《女娲补天》《后羿射日》《大禹治水》等神话传说，反映了中华民族的英雄气概。其内容主要是我国民间传说中的地理知识，还保存了不少上古时代流传下来的神话故事。鲁迅称之为“古之巫书”。 3.积累字词 （1）读读写写 搁在( ) 投掷( ) 肚qí( ) 憎恶( ) 菩萨( ) 竹竿( ) 烦suǒ( ) 土匪( ) biàn子( ) 胸脯( ) 疮疤( ) 诘问( ) 哀悼( ) mò莉( ) 书斋( ) 霹雳( ) 震sǒnɡ( ) 粗拙( ) 守寡( ) 3.积累字词 （1）读读写写 搁在(gē) 投掷(zhì) 肚qí(脐) 憎恶(zēnɡ) 菩萨(pú) 竹竿(ɡān) 烦suǒ(琐) 土匪(fěi) biàn子(辫) 胸脯(pú) 疮疤(chuānɡ) 诘问(jié) 哀悼(dào) mò莉(茉) 书斋(zhāi) 霹雳(pī) 震sǒnɡ(悚) 粗拙(zhuō) 守寡(guǎ) ① ：絮絮叨叨地说。 ② ：因为恐惧而着急。 ③ ：疮好了以后留下的疤。比喻痛处、短处或隐私。 ④ ：责问，质问。 ⑤ ：非常思慕。 ⑥ ：原指云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。文 中指“我”受到了极大的震撼。 (2)据意猜词 ①絮说：絮絮叨叨地说。 ②惶急：因为恐惧而着急。 ③疮疤：疮好了以后留下的疤。比喻痛处、短处或隐私。 ④诘问：责问、质问。 ⑤渴慕：非常思慕。 ⑥霹雳：原指云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。文中 指“我”受到了极大的震撼。 (2)据意猜词 ⑦ ：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 ⑧ ：写在画面或图页上的赞美诗文。 ⑨ ：细碎的说话声。 ⑩ ：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。 ：深度大，难以测量。形容深奥难以理解。 ：按照情理，对出现的某种情况有可以原谅的地方。 ：牢记在心，时刻不忘。 ⑦震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 ⑧图赞：写在画面或图页上的赞美诗文。 ⑨切切察察：细碎的说话声。 ⑩面如土色：脸色跟土 ... ...