中小学教育资源及组卷应用平台 6 老山界 一、单选题 1．下列依次填入横线处的句子，顺序排列正确的一项是（ ） 到了山顶，已经是下午两点多钟。____ ①我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。 ②难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 ③我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会儿。 ④我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。 ⑤回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。 A．①③⑤④② B．①②④③⑤ C．⑤③④②① D．②①③⑤④ 2．下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（ ） A．多年来，她把心血都灌输在了贫困山区教育扶贫事业上，帮助上千名女孩用知识改变命运。 B．红军越过老山界后非常疲倦，躺在地上不一会儿就酣然入梦了。 C．取消苛捐杂税对农民来说是有非常重要的意义的。 D．命运是无法预料、不可捉摸的，能够把握它的只有我们自己。 3．(新考法)下面是小冀学完课文《老山界》后为了写读后感而写下的写作提纲，其中不恰当的一项是( ) 标题 段落内容 走好实现“中国梦”的“新长征”之路———读《老山界》有感 A.描述《老山界》中给自己留下深刻印象的内容 B．在新时代发扬《老山界》中的长征精神的重要性 C．介绍老山界的自然环境和历史文化 D．我们要继承长征革命传统，走好新时代的“长征路” A．描述《老山界》中给自己留下深刻印象的内容 B．在新时代发扬《老山界》中的长征精神的重要性 C．介绍老山界的自然环境和历史文化 D．我们要继承长征革命传统，走好新时代的“长征路” 4．下列句子中引号用法与其他三项不同的一项是( ) A．从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来。 B．回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。 C．我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上。 D．队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走”，就站起来再走。 5．下列各组词语中，加点字的书写或注音有误的一组是（ ）。 A．督促 瑶民 咀(jǔ)嚼 苛捐杂税 B．峭璧矗立 呜咽(yān) 不可捉摸 C．攀谈 寂静 灌(guàn)输 酣然入梦 D．骨碌索性 惊惶(huáng) 寒气逼人 6．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）。 ①满天都是星光，火把也____起来了。从山脚向上望，只见火把____ 成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。 ②但这是没有办法的，只得____一条毯子，____着心躺下去。 A．燃 列 盖 安 B．燃 排 裹 安 C．亮 排 裹 横 D．亮 排 盖 横 二、语言表达 7．某社交平台，一位旅游博主分享了自己重走长征路的经历和感受。以下是两位网友的评价，请你跟帖网友B，表明你的观点。 网友A：重走长征路，可以借此追溯一段艰难困苦的岁月，缅怀一群可歌可泣的英雄，感佩一种无所畏惧的力量，感悟一种矢志不渝的信仰。这样的旅行，很有意义。 网友B：除了走路，一切都是形式：没有敌人围攻追杀；渡河有人备船；洪水来了避让；有向导、绳索，有天气预报，甚至有医生，没有任何危险。这是什么长征？分明是在作秀！ 三、综合性学习 学习《老山界》之后，为在当代继续弘扬长征精神，班级准备开展以“重走长征路”为主题的综合性学习活动。 8．请阅读下面两则材料，用四字短语概括“长征精神”的四点内涵。 【材料一】 红军战士总是敢于献身，在过草地时，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着他身上唯一的一块银圆，他的忘诚凝结于这第一次也是最后一次交党费。长征中，这样的事情几乎天天都有…… 【 ... ...
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