中小学教育资源及组卷应用平台 驿路梨花 一、积累与运用 阅读下面摘编自光明网《一路梨花一生芳香》的文字，完成各题。 梨花盛开的祖国西南边疆，是作家彭荆风用笔奋斗一生的地方，也是他灵魂ān xī( )之处。 在彭荆风89载人生历程中，他留下了31部____写就的文学作品。作为云南的作家，近70年来他都在写云南边疆，这不在于他是许多云南重大历史事件的亲历者，而是因为他对云南红土高原、对边疆少数民族怀有深厚的感情。为了建设边疆，几十年来，彭荆风多数时间是在少数民族地区生活、工作、战斗，足迹____红河、怒江、澜沧江流域。边疆地势险峻，山路dǒu qiào( )，人民性格____，风俗特异。他的许多作品，都真实地表达了对云南边地的美好感情。因此他也被人称作“永远的边zhài( )亲人”。 1．根据拼音在语段括号内写出相应的字词。 2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( ) A．鞠躬尽瘁 遍及 简朴 B．呕心沥血 普及 简朴 C．呕心沥血 遍及 纯朴 D．鞠躬尽瘁 普及 纯朴 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A．这不在于他是云南许多重大历史事件的亲历者，而是因为他对云南红土高原、对边疆少数民族怀有深厚的感情。 B．这不仅在于他是许多云南重大历史事件的亲历者，而且因为他对云南红土高原、对边疆少数民族怀有深厚的感情。 C．这不在于他是云南许多重大历史事件的亲历者，而是因为他怀有对云南红土高原、对边疆少数民族的深厚感情。 D．这不仅在于他是云南许多重大历史事件的亲历者，而且因为他对云南红土高原、对边疆少数民族怀有深厚的感情。 二、单选题 4．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是( ) ①谁能否认，杨利伟的“太空一日”，既是个人价值的实现，也是社会价值的实现； ②“一个有前途的国家不能没有先锋，一个有希望的民族不能没有英雄”，诚哉斯言，英雄是时代的脊梁，是时代的楷模。 ③他们不仅志存高远，更甘于奉献，无所保留，他们就是时代的脊梁，他们就是时代的楷模！ ④时代洪流静狂都是常态，个人价值的实现与对社会的无私奉献并非矛盾对立，英雄可在追求家国理想中实现个人价值，个人价值实现之时常常也有利于国家。 ⑤谁又能否认，老将苏炳添以9秒83刷新了亚洲纪录，既突破了自我，又振奋了时代精神。 ⑥时代洪流或静或狂，英雄自是勇立潮头，乘风踏浪，奋楫笃行，指引着人们的精神航向。 A．⑤⑥①④③② B．①③②⑤⑥④ C．②⑥④①⑤③ D．③⑤②④①⑥ 5．结合句意解释词语不正确的一项是（ ） A．我们决定把小茅屋修葺一下。（修理房屋） B．这么陡峭的山。（形容山势直上直下） C．消失在迷茫的暮色中。（广阔而看不清的样子） D．梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步。（听得不真切、不清楚） 6．下列句子中加点的词语使用有误的一项是( ) A．他悠闲地吐着烟，说：“我不是开玩笑。” B．红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛。 C．老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗 D．我的文具盒坏了，你能帮我修葺一下吗 7．下列说法有误的一项是( ) A．课文刻画人物，有的是直接描写，有的是间接描写。对梨花姑娘采用的是间接描写。 B．文章开头对陡峭连绵的青山、茂密的树林进行描写，主要作用是表示事情发生的地点幽静美丽。 C．课文中“多好的梨花啊”中的“梨花”是指梨花姑娘，这句话赞美了梨花姑娘乐于助人的雷锋精神。 D．课文对小茅屋由外到内进行了细致的描写，其作用是正面写屋，侧面写人，写出了茅屋主人的热情好客、细心周到。 8．下列关于课文说法有误的一项是( ) A．课文刻画人物，有的是直接描写，有的是间接描写。对梨花姑娘的刻画采用了间接描写。 B．课文开头对陡峭连绵的青 ... ...
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