中小学教育资源及组卷应用平台 空气 氧气-综合测试A卷 一、选择题 1．空气的成分是①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其他气体杂质。按体积分数由少到多顺序排列正确的是 A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．④③①② 2．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是 A．空气污染指数越高，空气质量状况越差 B．氮气很稳定，因此无法用氮气生产氮肥 C．稀有气体用于制电光源，利用了其通电发光的化学性质 D．洁净的空气属于纯净物 3．下列有关说法不正确的是 A．空气中氮气可用于制造低温环境 B．氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性 C．臭氧层的破坏与空气污染有关 D．稀有气体化学性质稳定，可用作保护气 4．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A．干冰，铁粉 B．氢气，澄清石灰水 C．酱香拿铁，河水 D．液氧，冰水混合物 5．小明设计如图所示的装置测定空气中氧气含量，对此装置评价错误的是 A．等燃烧结束且装置冷却后再读数 B．注射器中水的多少不影响实验结果 C．用光滑的注射器代替导管吸水使测定结果更准确 D．该实验要提前测出集气瓶的容积 6．利用数字传感器在密闭容器中进行探究空气中氧气含量的实验，图1、图2是测得红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强—时间关系图(该装置气密性良好，是集气瓶内初始压强，p和p＇分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的压强)。下列说法不正确的是 A．实验时，红磷的多少对实验结果无影响 B．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成的 C．，p＇≈p0是由反应前后气体的量的变化造成的 D．只可根据图1推出空气中氧气的含量 7．实验小组按图1所示的装置加热高锰酸钾制氧气，图2表示试管内固体的质量随着加热时间的变化关系，下列分析正确的是 A．M点时导管口会冒出的气泡是氧气 B．在图1的N点时刻，导管口无气泡放出 C．P点得到的固体属于纯净物 D．图1中的棉花可以防止加热时试管内的粉末状物质进入导管 8．观察是学习化学的重要方法。下列实验现象的描述正确的是 A．木炭在氧气中燃烧，表面红热，放出热量 B．硫粉在氧气中燃烧，火焰呈明亮的蓝紫色，放热，生成有刺激性气味的气体 C．红磷在氧气中燃烧，产生大量的烟雾，放出热量 D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 9．在探究氧气性质的实验中，某小组计划完成铁丝、木炭在氧气中燃烧的实验，无须标注提醒的实验图标是 A．锐器 B．护目镜 C．用电 D．明火 10．下列图像能正确表示对应变化关系的是 A．利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，集气瓶中气体压强随时间的变化 B．利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，二氧化锰的质量随反应时间的变化 C．加热高锰酸钾制取氧气，固体物质的种类随加热时间的变化 D．用两份等质量等浓度的过氧化氢溶液制取氧气，其中一份加入了少量催化剂，产生氧气的质量随反应时间的变化 11．对“过氧化氢的分解”开展如图所示的实验探究。下列说法正确的是 A．甲能和乙、丙、丁分别形成对比实验 B．甲和丁对比，探究MnO2是H2O2分解的催化剂 C．乙和丙对比，探究温度对H2O2分解速率的影响 D．乙和丁对比，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响 12．下列实验设计不能达到目的的是 A B 实验 实验目的 探究MnO2对过氧化氢分解的影响 探究呼出气体与空气中氧气含量的不同 C D 实验 实验目的 检查装置气密性 探究反应物浓度对反应速率的影响 A．A B．B C．C D．D 13．为了持续深入打好蓝天保卫战，切实筑牢我国北方重要生态安全屏障，推动自治区经济社会高质量发展，结合工作实际，制定《内蒙古自治区空气质量持续改善行动实施方案》。下列内容与方案精神不相符的是 A．持续推进清洁取暖改造，保障城镇、农村冬季供暖需求 B．加强秸秆综合利 ... ...
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