文言文阅读--古代文化知识（山川地理） 典型考点归纳 专项练 2026届高考语文复习备考

中小学教育资源及组卷应用平台 文言文阅读--古代文化知识（山川地理） 典型考点归纳 专项练 2026届高考语文复习备考 1．阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 贞观三年，绩[注]与突厥战，走之。引兵与李靖合，因曰：“颉利若度碛，保于九姓，果不可得，我若约赍薄之，不战缚虏矣。”靖大喜，以与己合，于是意决。靖率众夜发，绩勒兵从之。颉利欲走碛，绩前屯碛口，不得度，由是酋长率部落五万降于绩。诏拜光禄大夫，行并州大都督府长史。帝尝曰：“炀帝不择人守边，劳中国筑长城以备虏。今我用绩守并，突厥不敢南，贤长城远矣！”绩既忠力，帝谓可托大事。尝暴疾，医曰：“用须灰可治。”帝乃自翦须以和药。及愈，入谢，顿首流血。帝曰：“吾为社稷计，何谢为！”后留宴，顾曰：“朕思属幼孤，无易公者。公昔不遗李密，岂负朕哉？”绩感涕，因啮指流血。俄大醉，帝亲解衣覆之。帝疾，谓太子曰：“尔于绩无恩，今以事出之，我死，宜即授以仆射，彼必致死力矣！”乃授叠州都督。高宗立，召授检校洛州刺史、洛阳宫留守，进开府仪同三司、同中书门下，参掌机密，遂为尚书左仆射。帝欲立武昭仪为皇后，畏大臣异议，未决。李义府、许敬宗又请废王皇后。帝召绩与长孙无忌、于志宁、褚遂良计之，绩称疾不至。帝曰：“皇后无子。罪莫大于绝嗣，将废之。”遂良等持不可，志宁顾望不对。帝后密访绩。答曰：“此陛下家事，无须问外人。”帝意遂定，而王后废。诏绩、志宁奉册立武氏。帝东封泰山，为封禅大使。尝坠马伤足，帝以所乘马赐之。总章二年，卒，年八十六。绩本二名，至高宗时，避太宗偏讳，故但名绩。后配享高宗庙廷。 （节选自《新唐书·李绩列传》） 材料二： 太宗迁李世绩为叠州都督，而敕高宗曰：“汝与之无恩，我死，汝用为仆射，以亲任之。”是已明知世绩之唯利是怀，一夺予之间而相形以成恩怨，其为无赖之小人，灼然见矣；而委之以相柔弱之嗣君，不亦愚乎！长孙无忌之勋戚可依也，褚遂良之忠贞可托也，世绩何能为者？高祖不察而许为纯臣，太宗不决而托以国政，利在高宗，则为高宗用，利在武氏，则为武氏用。唯世绩之视利以为归，而操利以笼之，早已为世绩所窥见，以益歆于利。“家事”一言，而社稷倾于武氏，所必然矣。若谓其才智有余，任之以边陲可矣，锢之于叠州，唐恶从而乱哉！ （节选自王夫之《读通鉴论》卷二十） [注]绩（594～669），隋末至唐朝初年名将，原名徐世绩，字懋公，后赐姓李，为避唐太宗李世民讳，去“世”字，单名“绩”。下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．薄，迫近，与《陈情表》“但以刘日薄西山”的“薄”意思相同。 B．中国，指中原地区，与“李凭中国弹箜篌”的“中国”意思相同。 C．敕，告诫，与白居易《卖炭翁》“手把文书口称敕”的“敕”意思不同。 D．恶，相当于“何”“怎么”，与《墨子·兼爱》“恶施不孝”的“恶”用法相同。 2．阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 更始元年十月，更始以刘秀行大司马事，持节北渡河，镇慰州郡。 大司马秀至河北，所过郡县，考察官吏，黜陟能否，平遣囚徒，除王莽苛政，复汉官名。吏民喜悦，争持牛酒迎劳，秀皆不受。南阳邓禹杖策追秀，及于邺。禹进说曰：“今山东未安。更始既是常才而不自听断，诸将皆庸人屈起，志在财币，争用威力，朝夕自快而已，非有忠良明智、深虑远图，欲尊主安民者也。明公素有盛德大功，为天下所向服，军政齐肃，赏罚明信。为今之计，莫如延揽英雄，务悦民心，立高祖之业，救万民之命，以公而虑，天下不足定也！”秀大悦，因令禹宿止于中，与定计议。 故赵缪王子林等率车骑数百晨入邯郸城，止于王宫，立邯郸卜者王郎为天子，赵国以北、辽东以西皆望风响应。大司马秀以王郎新盛，乃北徇 ... ...