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课件网) 《我给大家唱支歌》 接力版（新教材）小学音乐二年级下册 核心素养目标 审美感知：感受歌唱的韵律美与情感美，体会集体歌唱的和谐氛围。 艺术表现：掌握正确歌唱姿势与呼吸换气技巧，能用自然、清晰、大方的声音演唱，参与集体歌唱与节奏游戏。 创意实践：尝试为歌曲编创简单动作，参与小组表演，发展音乐表现力与创造力。 文化理解：感受校园歌唱的快乐氛围，培养自信、合作的音乐学习态度，体会音乐与生活的联结。 情境导入 激发兴趣 01 校园歌唱会 小朋友们，看这幅动图里的小伙伴，他们围坐在草地上准备唱歌啦，你猜猜他们唱了哪些好听的歌曲？ 课题揭示 ——— 我给大家唱支歌 今天我们要举办校园歌唱会，主题就是“我给大家唱支歌”，一起学习怎么唱好歌、自信表演。 技巧儿歌初读 ——— 记歌唱要领 有一首歌唱技巧儿歌，我们一起读一读，看看怎样才能唱好歌。 歌唱技巧学习 02 姿势练习 ——— 姿势端正唱起来 唱好歌第一步是姿势端正，像图里的小伙伴一样，抬头挺胸。 咬字练习 ——— 咬字清晰不喊叫 唱歌要咬字清晰，不喊叫，我们跟着 “发音准确，咬字清晰” 的提示练一练。 呼吸练习 ——— 呼吸换气要琢磨 唱歌要注意呼吸换气，像图里说的 “呼吸换气要琢磨”，我们练习慢吸慢呼。 声音练习 ——— 声音自然不喊叫 唱歌要声音自然，不喊叫，我们跟着 “声音自然不喊叫” 的提示练一练。 指挥练习 ——— 看指挥唱整齐 集体唱歌要看指挥，像图里的小指挥一样，我们练习看手势唱整齐。 表情练习 ——— 面带微笑来唱歌 唱歌要面带微笑，像图里的小伙伴一样，我们练习微笑歌唱。 自信练习 ——— 大方自信来演唱 唱歌要大方自信，像图里的小伙伴一样，我们练习大胆展示自己。 成功做到 ——— 唱起歌来快乐多 以上要求都做到，唱起歌来快乐多！ 节奏与歌唱练习 03 节奏跟唱 ——— 听听唱唱（二） 我们跟着教材里的节奏谱，老师弹琴，大家跟唱，练习节奏与音准。 击鼓传花 ——— 游戏化歌唱练习 我们玩击鼓传花游戏，花传到谁手里，谁就站起来给大家唱一句歌。 展示与评价 04 小组展示 ——— 我给大家唱支歌 红花台评价 ——— 互评互赏 我们用教材里的红花台评价表，给表演的小组打分，评价要点是姿势端正、咬字清晰等。 技巧回顾 ——— 问答巩固 你知道怎样才能唱好歌吗？我们一起回顾技巧儿歌。 总结提升 拓展延伸 05 总结提升 ——— 梳理课堂收获 今天我们学会了唱好歌的技巧，还自信地给大家唱了歌，大家都很棒！ 拓展延伸 ——— 家庭歌唱会 课后我们可以给家人唱支歌，举办家庭歌唱会，继续练习歌唱技巧。 教师结语 同学们，今天我们一起解锁了唱好歌的小秘诀，学会了端正姿势、清晰咬字、平稳换气，还自信地站在大家面前唱起了歌。在击鼓传花的游戏里，在小组的合唱中，我们收获了勇气与快乐。希望课后你们能把这份快乐带给家人，继续在歌声里大胆展示自己，让每一次歌唱都充满阳光与自信！ 谢谢大家观看 ... ...
