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课件网) 《小小雨点》 接力版（新教材）小学音乐二年级下册 核心素养目标 审美感知：感受 2/4 拍 “强 - 弱” 的韵律美，体会歌曲轻快活泼的情绪，感知春雨滋润万物的美好画面。 艺术表现：能用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲，准确发好 “ü” 音；能跟随节奏用打击乐器为歌曲伴奏，参与分角色歌表演。 创意实践：尝试改编歌词或动作，拓展春日音乐表现，发展音乐想象力与创造力。 文化理解：感受童谣的童趣魅力，体会音乐与自然生活的关联，培养热爱春天、热爱自然的情感。 情境导入 激发兴趣 01 情境导入 ——— 春雨来了 小朋友们，仔细看这幅春雨图，谁能说说你都看到了什么？ 节奏感知 ——— 初识 2/4 拍韵律 这首歌是 2/4 拍，我们跟着 “强 - 弱” 的规律，拍一拍手感受节奏。 课题揭示 ——— 认识《小小雨点》 这首轻快的歌曲叫《小小雨点》，今天我们就一起学唱这首充满春天气息的歌。 发音与 节奏练习 02 “ü” 音发音练习 ——— 轻巧弹性训练 演唱带 “ü” 音的字时，声音要轻巧、富有弹性，我们跟着练习 “渠、鱼、去”。 节奏拓展 ——— 跟着老师练节奏 我们练习教材里的节奏模板，跟着老师拍一拍。 节奏跟读 ——— 熟悉歌曲节奏 我们跟着歌谱节奏读一读歌词，感受 2/4 拍的韵律。 模唱练习 ——— 哼唱歌曲旋律 我们跟着音频哼唱歌曲旋律，注意 “ü” 音要轻巧、有弹性。 咬字练习 ———雨、渠、鱼” 发音强化 歌词里 “雨点、水渠、小鱼” 的 “ü” 音，我们把声音放轻巧，像小雨点一样跳跃。 歌曲学唱 伴奏表演 03 分句学唱 ——— 学习歌曲片段 我们一句一句学唱，老师唱 “小小雨点，小小雨点”，你们跟着唱，注意 2/4 拍节奏。 完整聆听 ——— 感受歌曲全貌 现在我们完整听一遍《小小雨点》，感受春雨滋润万物的快乐情绪。 打击乐器伴奏 ——— 认识沙锤与碰铃 我们用打击乐器为歌曲伴奏，听听沙锤的 “沙沙” 声、碰铃的 “叮” 声，像不像小雨点？ 伴奏实践 ——— 用打击乐器伴奏 我们用沙锤敲 2/4 拍弱拍，碰铃敲强拍，跟着歌曲伴奏，模拟小雨点的声音。 角色启发 ——— 分角色歌表演 我们分角色进行歌表演，我们可以扮演小雨点、花儿、鱼儿、苗儿。 完整演唱 ——— 展现歌曲魅力 我们完整演唱《小小雨点》，带上打击乐器伴奏和角色动作，把春天的快乐唱出来。 创意拓展 巩固提升 04 歌词编创 ——— 改编春雨故事 我们试着改编歌词，比如 “落在草地上，小草乐得弯弯腰”。 小组展示 ——— 分享编创成果 哪个小组愿意把改编的《小小雨点》唱给大家听？可以带上打击乐器哦。 总结提升 拓展延伸 05 总结提升 ——— 梳理课堂收获 今天我们学会了《小小雨点》，掌握了 2/4 拍韵律和 “ü” 音轻巧发音，还能用打击乐器伴奏、分角色表演，大家都很棒！ 拓展延伸 ——— 春天歌曲小拓展 除了《小小雨点》，还有很多春天主题的歌曲，课后我们可以找一找，感受更多春日音乐。 教师结语 同学们，今天我们和小小雨点做了朋友，学会了轻快的 2/4 拍歌曲，练好了轻巧的 “ü” 发音，还能用沙锤、碰铃模拟雨声，分角色表演春雨的故事。大家在歌声里感受到了春天的美好，在表演里收获了音乐的快乐。希望课后你们能把这首歌唱给更多人听，继续在音乐里发现春天的更多惊喜！ 谢谢大家观看 ... ...
