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课件网) 技巧四 衔接照应与分配篇幅 一、衔接过渡 (一)概念阐释 所谓“过渡”是指使文章内容前后衔接自然，由前一种意思自然地引出后一种意思。过渡是材料的黏合剂，是文章不同层次之间结合的桥梁。凡思路转折、叙事更迭、人物转换、论题变化、总分起止以及表达手法转化等处，都要安排过渡。常用的过渡形式是关联词、过渡句和过渡段。它的任务就是承上启下，把文章前后的段落、层次连接起来，给人浑然一体、一气呵成之感。良好的衔接与过渡可以使文章内容更为流畅，增强逻辑连贯性。 (二)技法指导 1．论点与论据之间的过渡 写作中，由提出论点到联系现实进行分析论证，常常使用“现实生活中就有明证”“我不禁想到现实生活中的……现象”等句子进行过渡，形成观点与论据之间的自然转换，文气贯通。 [典例体验] 阅读文段，体会画线句的过渡作用。 个人的志向只有植根于国家、民族的土壤中，才能成长为参天大树，开出灿烂之花。翻开历史画卷，从古至今，凡是有所作为的人，都是把自己的志向与国家、民族利益紧紧地连在一起的。屈原“吾将上下而求索”，杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”，陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”，顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”，鲁迅“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，周恩来“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”。这些铿锵有力的诗句都说明了一个问题，一个人的追求只有立足于国家的发展、民族的利益，他才能不惧艰辛，英勇无畏，从而作出重大贡献。 [评析] 文段的开头句是观点，画线句“翻开历史画卷……”是过渡句，之后就是列举材料，进行论证。观点和材料之间过渡自然。 1．阅读下面的文字，补写一个或几个论据，注意过渡自然。 “人不率则不从，身不先则不信。”一个能够成为榜样的人，必定是在行动上走在前面，为众人做出表率的人。 答：_____ _____ [参考示例] 有许多例子可以很好地证明这一点：用实际行动践行“地质报国”初心使命，言传身教培养人才的唐菊兴；坚守特殊教育一线30余年，为“折翼天使”打开有声世界的刘玲琍；践信守诺40年，守护着山石屏村村民生命健康的李桂科……他们身体力行、率先垂范，在干事创业的过程中甘当铺路石，在平凡的岗位上诠释不平凡的坚守、实现不平凡的价值。 2．材料与观点之间的过渡 叙述一个材料，目的是阐明一个观点，材料和观点之间，就需要合理的过渡，常用一些过渡句来实现，如： (1)这则材料告诉我们这样一个道理……(得到了这样的启示……) (2)这虽是一则寓言，但却形象地说明了……(这则材料的寓意是……) (3)由此观之…… (4)为什么会这样呢？ (5)由此，我明白了一个深刻而又平凡的道理…… [典例体验] 阅读文段，体会画线句的过渡作用。 (1)如何提升一个人的语文素养？文题材料给出了三条途径：课堂有效教学，课外大量阅读，社会生活实践。这似乎千真万确、无可厚非，但仔细考究、认真体味，我倒觉得能够真正提升语文素养，或者说提升语文素养的关键，主要在于社会生活实践。 [评析] 开篇以一个问句，紧扣命题材料主旨，接着概括叙述了“提升语文素养”的三条途径，然后以“这似乎……但仔细考究、认真体味，我倒觉得……”一句过渡，进而提出行文的观点：“能够真正提升语文素养，或者说提升语文素养的关键，主要在于社会生活实践。”过渡巧妙而自然。 (2)我曾读过一本书，是说美国人的消费观，美国人都是花未来的钱而享受现在，“举债度日”，我想一旦出现无赖不肯还钱，怎么办？原来美国有个信用局，若某人出现信用违规，即通知各大银行，封杀他的所有借款，此招足以使其无立身之地。这让我想起了中国的诚信，诚信是国人引以为傲的美德 ... ...
