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广西壮族自治区崇左市2026届高考自编模拟语文试卷(PDF版,含答案)
日期:2026-03-22
科目:语文
类型:高中试卷
查看:84次
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来源:二一课件通
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2026届广西壮族自治区崇左市高考自编模拟卷 语文 考试时间:150分钟试卷满分:150分 一、阅读(72分) (一)阅读I(本题共5小题,18分) 阅读下面的文字,完成15题。 问题一:如何定义精神消费?精神消费与物质消费的核心区别是什么? 周文杰(社会学研究所研究员):精神消费是指为满足个体的精神文化需求,对各类精 神文化产品、服务及体验进行的消费行为,最早在20世纪中叶的文化研究领域被正式 界定。它与物质消费的核心差异在于,物质消费指向实体物品的使用价值满足,而精 神消费聚焦于心理体验、情感共鸣、认知提升等无形的价值获得感,这种获得感会直 接作用于个体的精神世界建构。 林晓(高校文学与新闻传播学院教授):精神消费的内涵会随社会发展不断丰富,在不 同场景下有不同表现。在文化体验层面,是走进美术馆、剧院感受艺术魅力;在社交 精神层面,是为线上社群的情感联结、价值认同付费;在自我成长层面,是购买线上 课程、阅读书籍实现认知升级。而物质消费始终以“拥有实体”为基础,比如购买衣物、 食品满足基本生活所需,二者的需求层级和价值指向截然不同。 赵宇(经济学教授):从消费本质来看,精神消费是对“人的精神需求"的直接回应,体 现了消费从“满足生存"到“满足生活”再到“满足生命"的升级。物质消费是精神消费的基 础,但当社会物质水平达到一定高度,精神消费的占比会持续提升,这也是社会发展 的必然趋势,其核心是回归对“人本身”的精神滋养与价值实现的关注。 问题二:当代青年精神消费的典型表现有哪些? 周文杰:青年群体的精神消费呈现出“个性化”与“社交化”结合的特点。比如“文创消费” 的兴起,年轻人愿意为博物馆、非遗的文创产品买单,不仅因为产品的设计美感,更 因为其承载的文化内涵能成为个人审美与文化品味的表达,同时也能作为社交话题, 实现精神层面的同频交流。此外,“沉浸式体验消费”如剧本杀、密室逃脱,也是青年精 神消费的热门形式,通过角色扮演获得沉浸式的情感体验,缓解现实生活的压力,同 时实现线下社交的需求。 林晓:“数字精神消费”成为青年的主流选择之一,具有便捷性与即时性的特点。比如付 费收听有声书、观看付费影视内容、为线上音乐会员充值,甚至为游戏中的虚拟皮肤、 道具付费,这些消费无需实体载体,能快速满足青年的娱乐、情感与审美需求。还有 “知识付费”,青年为职场技能、兴趣爱好的线上课程付费,将精神消费与自我成长结合 成为提升个人竞争力的方式。 赵宇:“小众文化消费”也是青年精神消费的重要表现,比如手作体验、小众乐队演出、 独立书店的线下活动等。青年通过参与这些小众文化消费,找到属于自己的价值认同 群体,摆脱大众文化的同质化,实现个性化的精神表达,这也是他们追求自我独特性 的体现。 问题三:当代青年重视精神消费反映出哪些心理诉求?如何看待其利与弊? 周文杰:青年重视精神消费,首先反映出他们对“精神归属感"的强烈需求。在快节奏、 高压力的现代生活中,青年面临着职场竞争、社交疏离等问题,精神消费成为他们寻 找情感共鸣、构建价值认同的重要途径,让他们在消费中找到属于自己的“精神圈子”。 其次,体现了青年对“自我价值实现”的追求,不再满足于物质层面的拥有,而是希望通 过精神消费实现认知提升、审美培养,成为更丰富的自己。同时,青年也追求“情绪的 自主调节”,通过精神消费缓解焦虑、释放压力,学握情绪管理的主动权。 林晓:精神消费对青年的成长具有积极意义,它能丰富青年的精神世界,提升文化素 养与审美能力,让青年在消费中实现自我探索与成长。比如知识付费能让青年接触到 更优质的教育资源,文创消费能培养青年的文化自信。但同时也存在潜在问题,部分 青年存在“盲目精神 ... ...
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