科粤版（2024）九年级下册 第八单元　常见的酸、碱、盐8.1　溶液的酸碱性 强化训练(原卷版+解析版)

科粤版（2024）九年级下册 第八单元　常见的酸、碱、盐8.1　溶液的酸碱性 强化训练 【题型1】常见的酸碱指示剂及其变色情况 【典例】下列溶液能使紫色石蕊试液变红色的是（　　） A.柠檬水 B.石灰水 C.食盐水 D.氨水 【强化训练1】兴趣小组的同学用无色酚酞溶液在纸张上写下“化学”两字，然后晾干；为使“化学”两字显红色，应往纸张上喷洒的试剂是（　　） A.苏打水 B.蒸馏水 C.食盐水 D.柠檬水 【强化训练2】在一张洁白干燥的滤纸上，依次喷洒A、B、C三种无色液体，当喷洒A时，滤纸上无明显变化；再喷洒B时，滤纸上出现一只红色小猫；最后喷洒C时，小猫逐渐消失。回答下列问题： 滤纸上的小猫可能是由_____画的。 【强化训练3】每年5、6月是蓝莓丰收的时节，蓝莓中含有丰富的花青素（化学式为C15H11O6）。花青素是一种水溶性色素，颜色与细胞液的酸碱性有关，细胞液酸性时呈红色，碱性时呈蓝色。 （1）在肥皂水中滴加花青素，溶液变 _____色。 （2）花青素中质量分数最大的元素是 _____。 【强化训练4】自然界中，有许多植物色素在不同的酸碱性溶液中呈现不同的颜色。实验小组的同学将紫甘蓝提取液滴在不同溶液中，其显色情况如下表： (1)将紫甘蓝提取液滴入_____(填“盐酸”或“氢氧化钾溶液”)中也能产生与白醋相同的现象。 (2)该紫甘蓝提取液在碱性溶液中显_____色。 (3)请你用紫甘蓝提取液鉴别失去标签的稀硫酸和氢氧化钠溶液，写出实验操作过程及结论_____ 【强化训练5】现有下列物质：①生石灰 ②工业酒精 ③石墨 ④白醋．请用上述物质的序号填空（每空只填一种）． （1）能使紫色石蕊变红的是　 　； （2）可用作燃料的是　 　； （3）可用于制作铅笔芯的是　 　； （4）遇水放热的是　 　． 【题型2】自制酸碱指示剂 【典例】同学们在家里用紫甘蓝自制酸碱指示剂，查阅资料见下表，实验步骤如图所示，下列有关说法错误的是（　　） A.②中使用热水是为了加速紫甘蓝的溶解 B.③中的纱布相当于实验室中的滤纸 C.④中的柠檬汁换成氢氧化钾溶液后实验现象不变 D.该实验说明紫甘蓝汁可替代紫色石蕊溶液 【强化训练1】某化学兴趣小组在自制酸碱指示剂的实验中发现，紫甘蓝汁在酸性溶液中显红色，在碱性溶液中显黄绿色。下列厨房中的常见物质能使紫甘蓝汁变为黄绿色的是（　　） A.小苏打 B.蔗糖 C.食盐 D.白醋 【强化训练2】取三种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精研磨，得到花汁。各取少许花汁，用稀酸和稀碱进行检验，结果如表所示： 则下列说法中正确的是（　　） A.研磨花瓣过程中加入酒精是为了溶解其中的色素 B.25 ℃时，遇到氢氧化钠的溶液，玫瑰花汁会变成粉红色 C.可用雏菊花汁来区别H2SO4和K2SO4溶液 D.上述三种花汁都能用作酸碱指示剂 【强化训练3】同学们用准备好的植物花瓣或果实自制了指示剂并记录了它们分别在不同酸碱性溶液中的显色情况如表所示。 (1)不能作为酸碱指示剂的植物汁液是_____。 (2)向白醋中滴加几滴玫瑰花汁，可观察到溶液变为_____色。 (3)向某土壤浸出液中滴加紫卷心菜汁后溶液变为深绿色，则该土壤浸出液显_____性。 (4)若要区分蔗糖水和稀盐酸，可选用的植物汁液是_____。 【强化训练4】为完成“自制酸碱指示剂”实践性作业，学习小组开展如下活动。 ［查阅资料］某品种菊花的色素提取液具有如表特性： [动手操作] 取该品种菊花的新鲜花瓣放入研钵中捣烂，移入容器中，加入乙醇，搅拌后浸泡约10min，再加入等体积蒸馏水混合并过滤，得到的色素提取液即为自制酸碱指示剂。 （1）在配制过程中，先加酒精，再加入蒸馏水，而不是先加入蒸馏水，你认为其原因是 　 　　　　　　 　。 （2）图1玻璃仪器中的玻璃棒在实验过程中的作用有 　 　　　　 　。 （3）为验证自制酸碱指示剂在酸、碱 ... ...