第6课 秋游去——设置动作补间动画 课件+教案

第6课 秋游去———设置动作补间动画 教学设计 1教学目标 1、学会制作动作补间动画。 2、掌握元件渐隐效果的设置。 3、了解形状补间动画与动作补间动画的区别。 4、巩固元件操作的基本方法。 2学情分析 学生对动作补间动画非常有兴趣,但是基于学习基础及接受能力不同。 3重点难点 重点:制作物体的动作补间动画和文字的动作补间动画。 难点:两种基础动画制作方法的异同,触类旁通制作其他动画。 4教学过程 活动1【导入】复习旧知，引入新课 师:同学们,你们看过《超能陆战队》吗?喜欢大白吗?大白可爱、勇敢,老师也特别喜欢它。今天老师准备了一段视频,大家一起欣赏。 播放一段《超能陆战队》视频 1:30 师:小宏和大白是一对好朋友,在一次历险过程中,大白牺牲自己救了小宏。小宏决定历险找回大白的所有智能芯片。同学们,小宏邀请你们加入超能陆战队,收集芯片,找回大白。同学们愿意吗? 学生: 愿意! 师:“超能陆战队”欢迎你们! 师:我们要找回大白,就需要运动的大白,运动的大白可以使用Flash什么动画完成呢? 逐帧可以吗? 学生:…… 师:老师用逐帧动画做了一个运动的大白,一起来看看。老师做的这个动画,还是比较简单的,那你们数数老师用了多少个关键帧? 学生:20个 师:对的,非常复杂。今天老师给同学们介绍一种简单的方法。 一起大声念题目:设置动作补间动画。 活动2【讲授】新课讲解 1、师:阅读书本P43,回答问题。 师:超能陆战队,收集芯片活动正式开始。大家必须齐心协力通过以下关卡,获得芯片。学习芯片,合作芯片,技能芯片,同学们有没有信心? 2、师:一起看学习芯片:学着做任务一 老师:书本中提到,大多数简单的运动画面,都是由动作补间动画制作而成。主要设置第一帧与最后一帧的位置。那么,我们先根据书本的步骤,完成我们的[学着做]任务一。 教师巡视课堂,学生自学完成。在自学的过程中,请同学们把主要的步骤帮老师排序。 5分钟过后。。 老师:完成的同学请举手。我们请位同学给我们讲解,他是如何操作的。 老师补充步骤,关键点。我们看看形状补间动画与动作补间动画的区别: 关键点:对象必须是元件或组合 组合的快捷键CTRL+B 我们再看看形状补间动画与动作补间动画的区别: 教师演示步骤: 1)打开库:按快捷键F11,菜单栏中找到【窗口】/【库】选项。 2)单击第1帧(起始关键帧),拖动大白素材到工作舞台。并检查大白素材是否为元件或是组合文件?需转变为元件。 3)在第20帧单击鼠标右键/插入关键帧(F6) 4)在第1帧调整大白 的起点位置。 5)在第20帧调整大白的终点位置。 6)单击【属性】,打开属性面板,【补间】栏下拉框中选择【动作】选项。 活动3【活动】常遇问题 师:在老师巡视过程中,老师发现很多同学遇到相同的问题。 动作补间动画出现虚线,有没有同学知道为什么? 学生:失败,不成功。 师:有同学知道如何修改吗?请学生帮忙解决。 解决方法: 补间动画出现虚线,解决方法:检查关键帧,是否“元件“或”组合“。 组合快捷键:CTRL+G 师:还有一个同学们需要思考的问题: 如何控制播放速度? 解决方法: 1)、修改每秒播放的帧数(帧频),数值越大,速度越快。 2)、增加时间轴帧数。(插入帧的快捷键 F5) 活动4【活动】任务一，移动的大白 师:恭喜大家获得【学习芯片】,掌声鼓励!经过深一层了解,我们已经初步学习了动作补间动画,现在请同学们小组合作,帮助整组同学学会动作补间动画,合作完成任务一。同学们准备,开始!老师巡视。。。5分钟后同学们,请第一组完成的同学举手,第二组,第三组,第四组,第五组,第六组。大家都非常棒!给优秀组小红星。 活动5【活动】【深入学习】新课讲解 师:团结的力量真强大!再次掌声鼓励!我们让大白移动起来了,但是这些技能远远不够用,当大白遇到紧急情况时,需要一种渐隐技能,它是让物体渐渐出现或者渐渐消失,在FLASH动画中,我们称为 ... ...