第十单元 常见的酸、碱、盐 学案型课件（7份打包下载）2025-2026学年化学人教版九年级下册

(课件网) 第十单元 常见的酸、碱、盐 课题3　常见的盐 第2课时　复分解反应及其发生的条件 知识点1 复分解反应 1．概念 _____， 叫复分解反应。 2．条件 只有两种化合物_____成分，生成物中有___或_____或 _____生成时，复分解反应才可发生。 由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应 互相交换 水 沉淀 气体 名师点拨 知识点2 复分解反应的应用 1．判断物质能否共存 如果两种化合物能发生复分解反应，那么这两种化合物不能共存。如果两种化合物不能发生复分解反应，那么这两种化合物能共存。 2．检验、鉴别物质 根据物质在发生复分解反应时发出的不同现象，检验、鉴别物质。 考点1 复分解反应 典例1 [2025·云南]下列属于复分解反应的是( ) A．制备氧化锂生产玻璃电极：4Li＋O2 2Li2O B．工业制备金属锂：2LiCl(熔融) 2Li＋Cl2↑ C．纽扣电池的工作原理：Li＋AgCl===LiCl＋Ag D．制备Li2CO3生产光学级单晶：2LiOH＋Na2CO3===2NaOH＋Li2CO3↓ 思路导析 复分解反应的定义。 变式1 [2025·常州一模]电导率传感器可辅助探究复分解反应的实质。相同条件下，离子浓度越大，电导率越大，溶液导电性越强。将含有酚酞的Ba(OH)2溶液平均分成两份置于两个烧杯中并插入电导率传感器，往其中一份滴加稀硫酸，往另一份滴加硫酸钠溶液，测得溶液的电导率变化如图所示。下列说法正确的是( ) A．乙曲线电导率减小过程中，溶液由酸性变为中性 B．乙曲线对应容器中溶液的颜色发生明显褪色 C．甲曲线对应氢氧化钡与硫酸钠反应 D．甲曲线上的M点代表两种溶液恰好完全反应 变式2 某校化学兴趣小组的同学利用稀盐酸、碳酸钠、Ca(OH)2溶液、Ba(OH)2溶液探究“复分解反应发生的条件”，做了以下实验。 (1)试管①中观察到的现象是_____，试管③ 中反应的化学方程式为_____。 (2)通过三组实验，同学们得出复分解反应发生的条件是 _____。 溶液由红色变为无色 Ba(OH)2＋Na2CO3===BaCO3↓＋2NaOH 有水或气体或沉淀生成 变式3 某化学兴趣小组发现实验桌上的氢氧化钠溶液没有塞上橡胶塞。为探究敞口的氢氧化钠溶液是否变质，该组同学进行了如下的探究实验。回答下列问题： (1)【提出问题1】氢氧化钠溶液是否变质？ 【实验探究1】 实验步骤 实验现象 解释与结论 取少量该溶液于试管中，滴加足量稀盐酸 _____ 该溶液已变质。氢氧化钠变质的 原因是_____ ___(用化学方程式表示) CO2＋2NaOH===Na2CO3＋ H2O 有气泡产生 (2)【提出问题2】氢氧化钠溶液是否完全变质？ 【提出猜想】猜想一：已完全变质，该溶液中溶质不含NaOH。 猜想二：部分变质，该溶液中溶质是_____。 【查阅资料】氯化钡溶液呈中性，碳酸钡为白色沉淀。 NaOH、Na2CO3 【实验探究2】 实验步骤 实验现象 结论 先取少量该溶液于试管中，加入过量氯化钡溶液 有_____生成 猜 想 二 成 立 静置，取上层清液于另一支试管中，加入2～3滴酚酞溶液 上层清液_____ 白色沉淀 变为红色 (3)【提出问题3】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体？ 【实验探究3】为得到纯净的氢氧化钠固体，设计了如图的实验方案。 ①操作a的名称为_____。 ②根据实验流程分析，最终所得氢氧化钠固体的质量___(填 “＞”“＜”或“＝”)变质样品中所含氢氧化钠的质量。 过滤 ＞ 考点2 复分解反应发生的条件 典例2 [2025·绥化]把下列各组物质加入足量的水中，搅拌后只得到无色、澄清溶液的一组是( ) A．NaCl、CuSO4、KOH B．KNO3、BaCl2、NaOH C．K2CO3、Na2SO4、CaCl2 D．MgCl2、KNO3、BaCO3 思路导析 能发生复分解反应的物质不能共存，会产生沉淀、气体或水。 变式1 [2025·克孜勒苏二模]下列试剂中能把氢氧化钾溶液、氯化钙溶液、稀硫酸一次鉴别出来的是( ... ...